修辞学是研究提高语言表达效果的方法和技巧的一门学科。() 此题为判断题(对，错)。
布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点()A、提高学生的智慧潜能B、培养学生的直觉思维C、有助于培养学生的内在动机D、有利于现的技巧E、有利于知识的记忆保持和提取
在幼儿期把记忆对象变成活动的对象有助于记忆效果的提高。()
下列记忆训练方法的联想法不包括( )。A、兼容B、视觉想象C、自身参照D、精细加工E、记忆技巧法
提高记忆效果的方法有（）。A.分散复习和集中复习相结合B.多种感官同时参与记忆C.对材料进行精细加工D.增强学习动机，明确记忆目的
现场教学具有明显的（）特征，有助于学员牢固记忆和形成技能技巧。
现场教学具有明显的直观性和（）特征，有助于学员牢固记忆和形成技能技巧。
在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A、记忆对象B、记忆过程C、记忆结果D、记忆能力
Bruner认为发现学习方式的作用，不包括下列哪项：（）A、提高智慧的潜力B、有助于知识的记忆C、动机转移，学会发现试探法D、能够发现问题
能够有助于提高记忆效果的方法和技巧包括（）。A、利用组块B、关键字法C、谐音法D、位置法E、轨迹法
练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。
工作记忆编码效果受许多因素影响，不包括以下哪项（）A、觉醒水平B、工作记忆的组块C、加工深度D、编码技巧
布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）A、提高学生的智慧潜能B、培养学生的直觉思维C、有助于培养学生的内在动机D、有利于培养学生发现的技巧E、有利于知识的记忆保持和提取
提高记忆效果的方法？或如何培养学生良好的记忆品质？
上级行通过对网点层面的支撑，能够为管理团队提供方法和技巧，有利于提高网点的管理效率。
布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。A、提高学生智慧B、培养学生的内部动机C、有助于学生学会发现的技巧D、有助于学生保持记忆
判断题练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。A对B错
判断题程序性记忆包括运动技巧、认知技巧和情景记忆。A对B错
单选题Bruner认为发现学习方式的作用，不包括下列哪项：（）A提高智慧的潜力B有助于知识的记忆C动机转移，学会发现试探法D能够发现问题
单选题在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。A记忆对象B记忆过程C记忆结果D记忆能力
单选题工作记忆编码效果受许多因素影响，不包括以下哪项（）A觉醒水平B工作记忆的组块C加工深度D编码技巧
问答题提高记忆效果的方法？或如何培养学生良好的记忆品质？