听见乌鸦叫便认为是不吉利的征兆,这是一种( )社会认知归因偏差。
“情人眼里出西施”说明的是A.认知的多维性B.认知的相对性C.认知的联想性D.认知的发展性E.认知的先占性
()往往导致一定的心理定式。 A、自我认知偏差B、他人认知偏差C、依从认知偏差D、社会认知偏差
社会认知矫正法是根据青少年社会认知发展模式,通过对青少年进行认知训练、结果价值、结果预期矫正训练以及自我控制训练,矫治青少年的社会认知偏差。() 此题为判断题(对，错)。
依据临床案例分类，致病的认知因素可分为（ ）。A. 知识性的认知偏差B. 整体认知偏差C. 思维认知偏差D. 个性认知偏差
认知偏差主要表现为首因效应、（）、晕轮效应和社会刻板印象。
认知偏差主要表现为首因效应、近因效应、（）和社会刻板印象。
依据临床案例分类，致病的认知因素可分为（）。A、知识性的认知偏差B、整体认知偏差C、思维认知偏差D、个性认知偏差
"情人眼里出西施"形容的是（）A、认知的先占性B、认知的相对性C、认知的联想性D、认知的发展性
“情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果。
俗话说，“情人眼里出西施”，这句话表明的是下列哪种影响社会认知的因素（）A、原有经验B、价值观念C、情感状态D、积极偏见
西方的种族歧视属于一（）对社会认知的影响A、过去的经验B、期望C、认知偏差D、心理定型
“厌恶各尚，恨及袈裟”属社会认知偏差是（）。A、光环效应B、社会刻板印象C、印象整饰D、近因效应E、首因效应
“情人眼里出西施”属社会认知偏差是（）。A、光环效应B、社会刻板印象C、印象整饰D、近因效应E、首因效应
一般将引起心理问题的认知因素分为（）。A、知识性的认知偏差B、逻辑认知偏差C、个性认知偏差D、空间认知偏差
“情人眼里出西施”这句话表明：认知者的（）会影响社会认知。A、经验B、需要C、价值观念D、情感状态
单选题“厌恶各尚，恨及袈裟”属社会认知偏差是（）。A光环效应B社会刻板印象C印象整饰D近因效应E首因效应
判断题“情人眼里出西施”现象，说明认知者的个性会影响个体的认知结果。A对B错
单选题“情人眼里出西施”这句话表明：认知者的（）会影响社会认知。A情感状态B经验C需要D价值观念
单选题以下描述与大学生常见的认知偏差不吻合的是（）A社会现实太扭曲引起的认知错误B认知结构不成熟而产生的认知障碍C受首因效应、晕轮效应等认知中的固定观念、偏见的影响，导致认知的偏差D自我意识尚未成熟和完善而产生的认知偏差
多选题依据临床案例分类，致病的认知因素可分为（）。A知识性的认知偏差B整体认知偏差C思维认知偏差D个性认知偏差
单选题“情人眼里出西施”反映的是（）A认知的多维性B认知的相对性C认知的联想性D认知的发展性
单选题俗话说，“情人眼里出西施”，这句话表明的是下列哪种影响社会认知的因素（ ）。A原有经验B价值观念C情绪状态D积极偏见
多选题一般将引起心理问题的认知因素分为（）。A知识性的认知偏差B逻辑认知偏差C个性认知偏差D空间认知偏差