“情人眼里出西施”现象,说明认知者的个性会影响个体的认知结果。

“情人眼里出西施”现象,说明认知者的个性会影响个体的认知结果。


相关考题:

认知者自身对社会知觉的影响主要表现在( )。A.认知者的经验B.认知者的性格C.认知者的品质D.认知者的需要

影响社会认知的主观因素要包括() A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、情感态度

当认知者与认知对象间存在厉害冲突时,认知者会作出相同的归因。()

下列不属于影响社会认知的因素的是:A 认知者的因素B 认知对象的因素C 家庭环境D 认知条件的影响

影响社会认知的因素,主要来自()三个方面。A、认知者B、认知情境C、认知时间D、认知对象

食物最易引起饥饿者的注意,说明认知者的爱好会影响个体的认知结果。

个体因素会影响我们的认知准确度,造成认知偏差

印象管理与印象形成的区别是()。A、印象形成对认知者来说是信息输入,印象管理是信息输出B、印象形成对认知者来说是信息输出,印象管理是信息输入C、印象形成是认知者对他人的印象形成过程施加影响D、印象管理是认知者对他人的印象形成过程施加影响

影响社会认知的因素包括()。A、认知者的能力B、认知者的情感状态C、认知者的经验D、认知者的需要E、认知者的学历

认知者本人的知识和经验、世界观和价值取向、人格或个性特征等,都会影响其对他人的认知。()

期望效应的存在说明了认知者对认知对象是有影响的。

一个有经验的警察,可以一眼就发现混在人群中的小偷。这主要是因为()。A、认知者人格特点和价值观念的不同会影响其认知结果。B、认知者过去的经验不同,其认知的结果也会有所不同。C、认知者人格特点和价值观念的不同会影响其他认知结果。D、认知者的情绪会影响个体的认知结果。

不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为()。A、认知者的需要、兴趣的不同B、认知者的情绪不同C、认知者人格特点和价值观念的不同D、认知者过去的经验不同

影响社会认知的因素有三个,分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件

“情人眼里出西施”这句话表明:认知者的()会影响社会认知。A、经验B、需要C、价值观念D、情感状态

影响社会认知的主观因素包括()A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、以上都是

影响社会认知的主观因素要包括()A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、认知者的社会需求

挫折对人的消极影响表现为()。A、增强个体的耐受力B、影响个体实现目标的积极性C、增强个体的认知力D、影响个性的形成和发展

多选题影响社会认知的因素包括()。A认知者的能力B认知者的情感状态C认知者的经验D认知者的需要E认知者的学历

多选题不同的认知者对同一认知对象有不同的认知是因为()。A认知者的需要、兴趣的不同B认知者的情绪不同C认知者人格特点和价值观念的不同D认知者过去的经验不同

单选题“情人眼里出西施”这句话表明:认知者的()会影响社会认知。A经验B需要C价值观念D情感状态

判断题期望效应的存在说明了认知者对认知对象是有影响的。A对B错

判断题“情人眼里出西施”现象,说明认知者的个性会影响个体的认知结果。A对B错

判断题认知者本人的知识和经验、世界观和价值取向、人格或个性特征等,都会影响其对他人的认知。()A对B错

单选题影响社会认知的主观因素包括()A个人经验B认知者的性格特点C认知者的个人需要D以上都是

多选题影响社会认知的主观因素要包括()A个人经验B认知者的性格特点C认知者的个人需要D认知者的社会需求

判断题食物最易引起饥饿者的注意,说明认知者的爱好会影响个体的认知结果。A对B错