正确把握医学道德评价依据的观点是A.动机论B.效果论C.目的论D.动机与效果、目的与手段的统一论
医德评价的依据是A.动机和目的统一论B.动机和效果统一论C.目的和手段统一论D.效果和手段统一论E.目的和效果统一论
正确把握医德评价依据的观点是( )A、效果论B、动机论C、目的论D、手段论E、动机与效果、目的与手段的统一论
教育的最根本目的是人的本性和本能的高度发展，这是何种理论的观点()。A、社会本位论B、个人本位论C、社会需要与人的发展统一论D、文化本位论
正确把握医德评价依据的观点是A、动机与效果的统一论B、目的与手段的统一论C、动机与手段的统一论D、目的与效果的统一论E、动机与效果、目的与手段的统一论
正确把握医德评价依据的观点是A.动机论B.手段论C.效果论D.目的论E.动机与效果、目的与手段辨证统一论
辨证论治是中医诊断和治疗疾病的基本原则。其中辨证是确定治疗方法的A.理论基础B. 前提和依据C. 目的D. 重要组成部分E. 基本原则
正确把握医德评价依据的观点是A、动机论B、手段论C、效果论D、目的论E、动机与效果、目的与手段辨证统一论
正确把握医德评价依据的观点是（）A、动机论B、效果论C、目的论D、手段论E、动机与效果、目的与手段统一论
确定教育目的依据的理论观点，归纳起来有（）、（）和辨证统一论三种。
教育目的的确立既要依据社会需要，有要依据个人身心发展的规律，这种教育目的的观点称为（）。A、社会本位论B、辨证统一论C、教育无目的论D、个人本位论
医德评价的依据是（）。A、动机和目的统一论B、动机和效果统一论C、目的和手段统一论D、效果和手段统一论E、目的和效果统一论
确定教育目的的主要理论依据包括（）A、个人本位论和群体本位论B、个人本位论和社会本位论C、集体本位论和群体本位论D、群体本位论和社会本位论E、个人本位论和集体本位论
衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（）A、神学教育目的论的观点B、社会本位教育目的论的观点C、教育无目的论的观点D、个人本位教育目的论的观点
社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点：
单选题正确把握医德评价依据的观点是（ ）。A动机与效果的统一论B目的与手段的统一论C动机与手段的统一论D目的与效果的统一论E动机与效果、目的与手段的统一论
单选题主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是( )教育目的理论的观点。A个人本位论B社会本位论C教育目的的辩证统一论D教育无目的论
单选题认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展，教育目的应当根据人的本性之需要来确定。这是何种理论的观点（）。A社会本位论B个人本位论C社会需要与人的发展统一论D文化本位论
单选题教育目的的确立既要依据社会需要，有要依据个人身心发展的规律，这种教育目的的观点称为（）。A社会本位论B辨证统一论C教育无目的论D个人本位论
单选题下列哪项为正确把握医德评价依据的观点?（ ）A效果论B动机论C目的论D手段论E动机与效果、目的与手段的统一论
单选题正确把握医德评价依据的观点是（ ）。A目的论B动机论C效果论D手段论E动机与效果、目的与手段的统一论
问答题社会本位论确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会的需要时确定教育目的的唯一依据。观点：
单选题确定教育目的的主要理论依据包括（）A个人本位论和群体本位论B个人本位论和社会本位论C集体本位论和群体本位论D群体本位论和社会本位论E个人本位论和集体本位论
单选题衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展，这是（ ）。A神学教育目的论的观点B社会本位教育目的论的观点C教育无目的论的观点D个人本位教育目的论的观点
多选题医德评价的依据是（）A动机和目的统一论B动机和效果统一论C目的和手段统一论D效果和手段统一论E目的和效果统一论
单选题我国当前的教育目的的确立所依据的理论是（）。A个人本位论B社会本位论C文化本位论D个人本位与社会本位的历史的、具体的统一
单选题正确把握医德评价依据的观点是（ ）。A动机论B效果论C目的论D手段论E动机与效果、目的与手段统一论