确立教育目标的依据()。 A.知识发展的需要B.社会发展的需要C.时代发展的需要D.社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需要
以下哪几项是制定教育目的的客观依据?A、社会发展需要B、人的身心发展规律C、个人本为论D、社会本位论E、马克思主义关于人的全面发展学说
教育目的确立的依据不包括()。 A.生产力的发展水平B.教育部门领导的指示C.社会关系因素D.受教育者身心发展特点与规律
社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅根据社会发展的需要来确定。( )
教育目的的选择、确立的基本依据包括 【 】A: 社会关系现实和发展的需要B: 社会生产发展的需要C: 科学技术发展的需要D: 人的身心发展的特点E: 人的需要
下列关于制定教育目的基本依据的说法不正确的是()。A.教育需要是制定教育目的的客观依据B.人的需要是制定教育目的的内在准则C.教育目的的确定既要考虑社会客观需要又要考虑教育对象的需要D.马克思关于人的全面发展学说是制定教育目的的理论基础
下列属于教育目的的主观依据的是（）A、教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响B、人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据C、教育目的的制定受制于社会发展D、生产关系和社会意识形态制约着教育目的
确立教育目标（）。A、确立教育目标与教育价值无关B、仅仅依据社会发展的需要C、仅仅依据人自身发展的需要D、要依据社会发展的需要和人自身发展的需要，特别要遵循社会发展的规律和人自身发展的规律
确立教育目的的依据是（）A、知识发展的需要B、社会发展的需要C、时代发展的需要D、社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需求
教育目的确立的依据不包括（）。A、生产力的发展水平B、教育部门领导的指示C、社会关系因素D、受教育者身心发展特点与规律
教育目的的确立既要依据社会需要，有要依据个人身心发展的规律，这种教育目的的观点称为（）。A、社会本位论B、辨证统一论C、教育无目的论D、个人本位论
确立教育目的的依据是（）A、社会生活方式和人的身心结构B、社会文化历史和个人家庭背景C、社会生产方式和人自身发展需要D、社会哲学思潮和个人自身发展需要
教育目的选择、确立的依据包括（）A、社会关系的现实和发展的需要B、社会生产发展的需要C、科学技术发展的需要D、人的身心发展的特点E、人的需要
我国确立教育目的的依据包括（）。A、特定的社会政治、经济、文化背景B、受教育者的身心发展规律C、人们的教育思想D、马克思关于人的全面发展学说E、教育者的能力素质
确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（ ）A、人才培养的规格B、受教育者身心发展的客观规律C、人的精神因素D、阶级意惠
确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）A、人才培养的规格B、受教育者身心发展的客观规律C、人的精神因素D、阶级意志
高等教育目的制定的依据是（）。A、社会发展需要B、高等教育方针C、人的身心发展规律D、高校培养目标E、专业培养目标
单选题确立教育目标（）。A确立教育目标与教育价值无关B仅仅依据社会发展的需要C仅仅依据人自身发展的需要D要依据社会发展的需要和人自身发展的需要，特别要遵循社会发展的规律和人自身发展的规律
单选题确立教育目的的依据是（）A知识发展的需要B社会发展的需要C时代发展的需要D社会发展需要和教育对象身心发展规律及人的发展需求
单选题确立教育目的的依据是（）A社会生活方式和人的身心结构B社会文化历史和个人家庭背景C社会生产方式和人自身发展需要D社会哲学思潮和个人自身发展需要
单选题教育目的确立的依据不包括（）。A生产力的发展水平B教育部门领导的指示C社会关系因素D受教育者身心发展特点与规律
多选题教育目的的确立依据包括：（）。A生产力的发展水平B社会关系因素C受教育者身心发展的特点与规律D人口的规模和质量
多选题我国确立教育目的的依据包括（）。A特定的社会政治、经济、文化背景B受教育者的身心发展规律C人们的教育思想D马克思关于人的全面发展学说E教育者的能力素质
多选题确立教育目的的依据有（）。A人的哲学观念、教育目的制定者及思想家们对人性的假设B社会生产力和科技发展水平C社会的政治、经济制度D还有“受教育者身心发展的规律”这一主观依据
单选题制定小学教育目的的依据有特定的社会政治、经济、文化背景，儿童身心发展的规律，以及( )A全面发展学说B社会本位论C教育制度D个人本位论
单选题下列属于教育目的的主观依据的是（）A教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响B人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据C教育目的的制定受制于社会发展D生产关系和社会意识形态制约着教育目的