单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。A复演说B松弛消遣说C预演说D剩余精力说

单选题
认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是(   )。
A

复演说

B

松弛消遣说

C

预演说

D

剩余精力说

参考解析

解析：

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皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。() 此题为判断题(对，错)。
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英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。() 此题为判断题(对，错)。
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认为游戏是对未来生活的准备,是本能的练习的是()。 A.席勒B.格鲁斯C.斯宾塞D.福禄贝尔
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游戏的社会性本质观的主要观点有:() A、游戏是儿童的社会性活动B、游戏是在行动上再造某种生活现象C、游戏是儿童的主动性活动D、游戏是对未来生活需要的活动的准备，是本能的练习或训练E、游戏再现人与人的关系
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重演论认为儿童游戏是（ ）。A．通过游戏重演人类历史的发展过程B．儿童的认知水平的反映C．对未来生活所必需的技能的排演和练习D．通过游戏获得愉快
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精神分析理论认为儿童游戏是( )。单选A. 儿童认知水平的反映B. 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习D. 通过游戏获得愉快
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认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（ ）。A.预演说B.复演说C.松弛消遣说D.剩余精力说
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认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）A、剩余精力说 B、复演论 C、松弛说 D、生活预备说
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认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是（ ）A.剩余精力说 B.复演论 C.松弛说 D.生活预备说
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认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备，是儿童练习本能的一种手段的传统经典游戏理论是（）A、复演说B、成熟说C、生活预备说D、松弛说
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游戏的主体性本质观认为（）A、游戏是儿童的本能活动B、游戏是儿童的社会性活动C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D、游戏就是儿童的生活
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练习论认为儿童游戏是（）。A、通过游戏获得愉快B、通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必须的技能的排演和练习D、通过游戏重演人类历史的发展过程
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精神分析理论认为儿童游戏是（）。A、儿童认知水平的反映B、通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必需的技能的排演和练习D、通过游戏获得愉快
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格鲁斯认为，儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”。
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皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。
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游戏的生物性本质观的主要观点有（）A、游戏是儿童的一种本能活动B、游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C、游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D、游戏是对未来生活需要的活动的准备E、游戏再现人与人的关系
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提出游戏是本能的动作，游戏是为将来生活做准备的心理学家来自（）A、德国B、奥地利C、匈牙利D、捷克
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认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。A、剩余精力说B、复演论C、松弛说D、生活预备说
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英国心理学家格鲁斯则认为，游戏是对未来生活的准备，是本能的练习。（）
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单选题提出游戏是本能的动作，游戏是为将来生活做准备的心理学家来自（）A德国B奥地利C匈牙利D捷克
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判断题皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。A对B错
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单选题游戏的主体性观点认为（）A游戏是儿童的本能活动B游戏是儿童的社会性活动C游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D游戏就是儿童的生活
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多选题游戏的生物性本质观的主要观点有（）A游戏是儿童的一种本能活动B游戏是儿童内部存在的自我活动的表现C游戏是种族的过去活动习惯的延续和再现D游戏是对未来生活需要的活动的准备E游戏再现人与人的关系
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单选题游戏的主体性本质观认为（）A游戏是儿童的本能活动B游戏是儿童的社会性活动C游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动D游戏就是儿童的生活
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单选题精神分析理论认为儿童游戏是（）。A儿童认知水平的反映B通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C对未来生活所必需的技能的排演和练习D通过游戏获得愉快
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判断题英国心理学家格鲁斯则认为，游戏是对未来生活的准备，是本能的练习。（）A对B错
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单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是（）。A剩余精力说B复演论C松弛说D生活预备说
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