认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。A.预演说B.复演说C.松弛消遣说D.剩余精力说

认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。A.预演说
B.复演说
C.松弛消遣说
D.剩余精力说


参考解析

解析:预演说是由德国心理学家格罗斯提出的,他认为,游戏不是消除原始本能,而是加强未来所需的本能,即为未来生活做准备。

相关考题:

皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。() 此题为判断题(对,错)。

认为游戏是对未来生活的准备,是本能的练习的是()。 A.席勒B.格鲁斯C.斯宾塞D.福禄贝尔

“儿童没有什么事情可做,所以只有游戏,游戏是剩余精力无目的的支出”,这种看法源自什么游戏理论()。 A.生活预备说B.复演说C.松弛说D.剩余精力说

“游戏是遗传活动的表演,是重复祖先的进化过程”代表()的游戏理论。 A.复演说B.生活预备说C.剩余精力说D.松弛说

游戏的社会性本质观的主要观点有:() A、游戏是儿童的社会性活动B、游戏是在行动上再造某种生活现象C、游戏是儿童的主动性活动D、游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习或训练E、游戏再现人与人的关系

精神分析理论认为儿童游戏是( )。A.儿童认知水平的反映B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C.对未来生活所必需的技能的排演和练习D.通过游戏获得愉快

精神分析理论认为儿童游戏是( )。单选A. 儿童认知水平的反映B. 通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习D. 通过游戏获得愉快

认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。A.预演说B.复演说C.生长说D.成熟说

认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是( )A、剩余精力说 B、复演论 C、松弛说 D、生活预备说

认为“游戏是为未来准备”的游戏理论是( )A.剩余精力说 B.复演论 C.松弛说 D.生活预备说

认为游戏是对未来生活的一种无意识的准备,是儿童练习本能的一种手段的传统经典游戏理论是()A、复演说B、成熟说C、生活预备说D、松弛说

()认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。A、生活预备说B、复演说C、唤醒说D、社会文化说

精神分析理论认为儿童游戏是()。A、儿童认知水平的反映B、通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必需的技能的排演和练习D、通过游戏获得愉快

皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。

认为游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。持这种观点的是()A、剩余精力说B、生活预备说C、生长说D、复演说

提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自()A、德国B、奥地利C、匈牙利D、捷克

认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。A、剩余精力说B、复演论C、松弛说D、生活预备说

英国心理学家格鲁斯则认为,游戏是对未来生活的准备,是本能的练习。()

单选题提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自()A德国B奥地利C匈牙利D捷克

单选题认为“儿童游戏是重现祖先生物进化的进程”的游戏理论是( ).A复演说B松弛消遣说C预演说D剩余精力说

判断题皮亚杰认为游戏是儿童对未来生活的准备。A对B错

单选题()认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。A生活预备说B复演说C唤醒说D社会文化说

单选题精神分析理论认为儿童游戏是()。A儿童认知水平的反映B通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C对未来生活所必需的技能的排演和练习D通过游戏获得愉快

单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是( )。A复演说B松弛消遣说C预演说D剩余精力说

单选题认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是()。A预演说B复演说C生长说D成熟说

单选题认为游戏是人类生物遗传的结果,儿童游戏是重现祖先生物进化的过程。持这种观点的是()A剩余精力说B生活预备说C生长说D复演说

单选题认为“游戏是为未来生活做准备”的游戏理论是()。A剩余精力说B复演论C松弛说D生活预备说