问答题简述掌握知识和发展能力之间的关系,并分析产生高低能现象的根源。

问答题
简述掌握知识和发展能力之间的关系,并分析产生高低能现象的根源。

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相关考题:

学生的能力发展和知识、技能掌握的关系是() A、同步发展B、能力发展快C、能力发展慢D、以上都错

“高分低能”说明()。 A.知识与能力无关B.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展C.知识并不能同于能力D.能力低的人同样可以获得高的成绩

试根据能力与知识、技能的关系分析“高分低能”现象。

简述教学过程中掌握知识和发展智力的关系。

根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

能力和知识、技能的关系表现为()。A、能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

简述掌握知识和思想教育之间的关系。

简述掌握知识和发展能力之间的关系,并分析产生高低能现象的根源。

简述掌握知识与培养智力、发展能力的关系。

"高分低能"说明()。A、知识与能力无关B、能力低的人同样可以获得高的成绩C、掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展D、知识并不等同于能力

“无知必无能”论证了一下哪种观点()A、掌握知识是发展能力的基础B、传授知识最重要C、发展能力是掌握知识的条件D、知识和能力需同步发展E、掌握知识和发展能力可以自然转化

简述掌握知识与发展智力之间的关系。

简述掌握知识与发展能力之间的关系。

能力发展和知识、技能掌握的关系是()。A、同步发展B、能力发展快C、能力发展慢D、能力与知识技能无关E、以上都错

简述掌握知识和发展智力的关系

问答题简述掌握知识和思想教育之间的关系。

问答题简述掌握知识与培养智力、发展能力的关系。

多选题能力和知识、技能的关系表现为(  )。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识技能的前提,决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强,知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展

问答题根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。

问答题简述掌握知识与发展智力之间的关系。

单选题能力发展和知识、技能掌握的关系是()。A同步发展B能力发展快C能力发展慢D能力与知识技能无关E以上都错

多选题能力、知识和技能之间的关系表现在(  )。A能力是在掌握知识和技能过程中形成与发展起来的B技能是知识转化为能力的中间环节C知识掌握要以能力为前提D知识获得和技能掌握要比能力形成与发展慢

问答题简述掌握知识和发展智力的关系

问答题简述掌握知识与发展能力之间的关系。

多选题能力和知识、技能的关系表现为()。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展