课程标准给教材编写、教学和学业评价的影响是()。 A.间接的B.直接的C.弹性的D.控制的E.指导的
()是执行专业培养计划实现培养目标要求的教学指导文件,是编写教材组织教学进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。 A、教学计划B、授课计划C、教材D、教学大纲
( )即每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件，既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础。A.课程计划B.课程标准C.课程整合D.课程实施
以纲要形式编写的有关课程教学内容的指导性文件是（ ）A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教学参考书
新课程标准对学生评价的影响是（）。A、直接的B、指导性的C、限制较死D、控制严格
国家课程标准是教材编写、（）、（）和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了（）、（）、（）三位一体的课程功能。
教材编写要以（）为指导，坚持面向（），面向（），面向（）。
化学课程标准的作用不包括（）。A、指导教学B、选拔人才C、评价学习D、编写教材
教材开发的主管部门负责筹集教材开发工作经费和（）。A、教材框架的确定B、具体指导、协调督办整个编写工作C、教材的具体编写D、对教材开发实施计划进行审定和控制
课程标准的作用是（）A、指导教材编写B、指导教学C、指导课程评价D、指导学校的教育理念
根据教学的目的、任务、要求、指导思想确定（）编写提纲。A、内容B、方法C、教材D、材料
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A、课程标准B、教材C、教学计划D、教学大纲
新课程下教材的编写遵守了（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。
为有效开展高中课程实验工作，教育部发布了普通高中新课程实验工作指导意见，明确了实验工作的（）、目标任务、实验工作的（）等。A、指导思想；基本原则B、指导思想；基本思路C、基本原理；基本原则D、基本思路；基本方法
多选题课程标准的作用包括（ ）。A指导教材编写B指导教学C指导课程评价D指导师资培养
单选题新课程标准对学生评价的影响是（）。A直接的B指导性的C限制较死D控制严格
填空题国家课程标准是教材编写、（）、（）和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。新课程标准突出了（）、（）、（）三位一体的课程功能。
填空题高中新课程尺度的功能是指导教材编写、引导（）、指导评价。
单选题( )是每门学科以纲要的形式编写的，有关学科教学的指导性文件，是课程计划的分学科展开。A课程计划B课程标准C教材D课程评价
判断题课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。A对B错
单选题教材开发的主管部门负责筹集教材开发工作经费和（）。A教材框架的确定B具体指导、协调督办整个编写工作C教材的具体编写D对教材开发实施计划进行审定和控制
单选题化学课程标准的作用不包括（）。A指导教学B选拔人才C评价学习D编写教材
多选题课程标准的作用是（）A指导教材编写B指导教学C指导课程评价D指导学校的教育理念
填空题教材编写要以（）为指导，坚持面向（），面向（），面向（）。