猩猩苏丹取香蕉的实验是()做的。 A、斯金纳B、托尔曼C、柯勒D、廷克利泡夫
道德发展理论的典型代表人物是 ( )A．斯皮尔曼B．卡特尔C．斯腾伯格D．柯尔伯格
提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是() A. 皮亚杰B. 斯皮尔曼C. 柯尔伯格D. 吉尔福特
在OBV指标是由谁提出来的（ ）。A.马柯威茨 B.卡尼曼C.格兰维尔 D.科克斯
道德发展理论的典型代表人物是（）A斯皮尔曼B卡特尔C斯腾伯格D柯尔伯格
心理健康的十条标准是（）提出的，该标准被认为是“最经典的标准。 A、奥尔波特B、马斯洛C、米特尔曼D、库布斯
提出道德认知发展阶段理论的是（）A、柯尔伯格B、杜威C、涂尔干D、马卡连柯
柯尔伯格认为，学校德育的目的是促进学生（）的发展。
凯尔曼提出，最稳固的态度改变是（）。A、服从B、顺从C、同化D、内化
柯尔曼报告中提出的最重要的投入是学生的（）A、学校投入B、家庭环境C、社会投入D、同学的特征
柯尔曼报告中提出的最重点要的投入是学生的（）和（）。
“班级授课制”的真正奠基者是（）A、夸美纽斯B、柯尔伯格C、考纳D、纽曼
提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。A、皮亚杰B、斯皮尔曼C、柯尔伯格D、吉尔福特
富尔曼诺夫在《钢铁是怎样炼成的》中塑造的保尔.柯察金的形象最为动人，他成了各国进步青年的榜样。
首次提出“情商”概念的是（）A、加德纳B、加德曼C、戈尔纳D、戈尔曼
判断题富尔曼诺夫在《钢铁是怎样炼成的》中塑造的保尔.柯察金的形象最为动人，他成了各国进步青年的榜样。A对B错
单选题凯尔曼提出，最稳固的态度改变是（）。A服从B顺从C同化D内化
单选题提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是（）。A皮亚杰B斯皮尔曼C柯尔伯格D吉尔福特
单选题而尼尔·瑞克曼提出合作竞争球会成功的三大要素中（）是最根本的要素。A贡献B亲密C远景D互利
单选题首次提出“情商”概念的是（）A加德纳B加德曼C戈尔纳D戈尔曼
单选题道德发展理论的典型代表人物是（）A斯皮尔曼B卡特尔C斯腾伯格D柯尔伯格
填空题柯尔曼报告中提出的最重点要的投入是学生的（）和（）。
单选题提出道德认知发展阶段理论的是（）A柯尔伯格B杜威C涂尔干D马卡连柯
单选题经典性条件反射理论是下列哪位提出来的（）A巴甫洛夫B斯金纳C托尔曼D柯勒
多选题心理健康的十条标准是（）提出的，该标准被认为是“最经典的标准。A奥尔波特B马斯洛C米特尔曼D库布斯