护理专业教育的层次体系结构是:() A、中等护理专科教育B、高等护理专科教育C、护理本科教育D、护理研究生教育E、护理继续教育
师范教育的教学内容一般包括()。A.教育专业训练B.技能教育C.学科专业教育D.普通教育
护理教育管理学是叫教育管理的一般概念运用到护理专业教育中,研究护理教育系统中的管理问题,揭示护理教育管理的过程及其规律的科学。() 此题为判断题(对，错)。
普通教育是指以升学为目标，以__________为主要教学内容的学校教育。
对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）。A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主，通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化
今天意义上的高等教育，是建立在普通教育基础上的（ ）A.科学教育B.人文教育C.专业教育D.通识教育
高等教育经历了一个从单一性到（ ），从（普通教育）向专业教育的发展过程。
以下关于高等教育的表述，正确的是（ ）。A.初等教育之后的一切教育B.中等教育阶段以后的专业教育C.建立在中等教育基础上教育D.培养高级专门人才的教育
赫尔巴特的《普通教育学》标志着科学教育学的诞生，他把教学理论建立在（）的基础上，把教育价值的理论建立在（）基础上。他提出教育的四个形式阶段：明了、联想、（）、方法，强调（）是教育的首要任务
职业教育的核心课程是（）。A、普通教育性质的课程B、专业教育性质的课程C、综合教育性质的课程D、个体教育性质的课程
护理教育是建立在普通教育的基础上，以（）为目标的专业教育。
职业教育课程主要包括（）。A、普通教育性质的课程B、专业教育性质的课程C、综合教育性质的课程D、个体教育性质的课程
职业教育体系是整个教育体系的（）组成部分，它建立在普通教育基础之上。A、共同B、相关C、次要D、重要
以学习新理论，新知识，新技术和新方法为目标的，持续的，终身的在职教育属于（）A、毕业后护理学教育B、继续护理学教育C、护理进修教育D、护理函数教育
短期目标的设定必须建立在若干个长期目标的基础上，长期目标是为短期目标服务的，短期目标是长期目标的综合体现。
中等教育是在初等教育的基础上继续实施的中等普通教育和（）A、学历教育B、专业教育C、职业教育D、技术教育
师范教育的教学内容一般包括（）。 A、学科专业教育B、普通教育C、教育专业训练D、技能教育
以下关于高等教育的表述，正确的是（）。A、初等教育之后的一切教育B、中等教育阶段以后的专业教育C、建立在中等教育基础上教育D、培养高级专门人才的教育
高等教育是建立在中等教育基础上的各种（）。A、职业教育B、专业教育C、通识教育D、通才教育
对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。A、通识教育与专业教育相互排斥B、通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C、以专业教育为主，通识教育为辅D、通识教育是专业教育的延伸与深化
单选题职业教育体系是整个教育体系的（）组成部分，它建立在普通教育基础之上。A共同B相关C次要D重要
单选题职业教育的核心课程是（）。A普通教育性质的课程B专业教育性质的课程C综合教育性质的课程D个体教育性质的课程
多选题职业教育课程主要包括（）。A普通教育性质的课程B专业教育性质的课程C综合教育性质的课程D个体教育性质的课程
单选题中等教育是在初等教育的基础上继续实施的中等普通教育和（）A学历教育B专业教育C职业教育D技术教育
多选题师范教育的教学内容一般包括（）。A学科专业教育B普通教育C教育专业训练D技能教育