单选题()强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,()高度重视学习中的情感因素?A行为主义流派,人本主义流派B建构主义流派,认知学派C人本主义流派,行为主义流派D建构主义流派,人本主义流派

单选题
()强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,()高度重视学习中的情感因素?
A

行为主义流派,人本主义流派

B

建构主义流派,认知学派

C

人本主义流派,行为主义流派

D

建构主义流派,人本主义流派


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强调学习中的情感因素,提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的( )学习理论基础。A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

奥苏贝尔认为为了使学生有效地进行有意义的学习,教学过程中应该遵循逐渐分化和()的教学原则。A、整合协调B、方向性C、阶段性D、顺序性

《学记》中“藏息相辅”教学原则强调( )。A.教学要遵循一定的顺序进行B.启发式教学C.教学要把握最佳时机D.课内与课外相结合

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学习策略教学过程中,应遵循的要求与原则有哪些?

学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,手段是指()A、学习过程中应该遵循一些原则和要求B、学习行为的先后顺序,包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等C、是学习活动中所采用的工具或者物质手段D、完成一项学习任务的具体途径,包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法

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试述学习与教学过程中的基本因素。

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以培训目标为中心,课程设计应当遵循的过程顺序为()①实施教学②形成性测验③反馈矫正④目标定向⑤平行性测验A、①③②④⑤B、④①②③⑤C、④①②⑤③D、④②①③⑤

学习活动设计与传统教学设计的主要区别是()。A、教学目标与任务B、基于学为主体立场C、学习活动要遵循学习规律D、学习活动方式与方法

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人本主义流派高度重视学习中的情感因素,充分尊重学生个体,有利于学生的学习风格和个性的发展,建立融洽的师生关系。

学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素,原则是指()A、学习过程中应该遵循一些原则和要求B、学习行为的先后顺序,包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等C、学习活动中所采用的工具或者物质手段D、完成一项学习任务的具体途径,包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法

教学大纲相对强调教师的教,课程标准更强调(),强调学习的过程与方法。

强调学习中的情感因素,提倡“开放式”教学体现了计算机辅助教学的()学习理论基础。A、行为主义B、认知主义C、建构主义D、人本主义

教师在教学中应关注学生的情感态度,是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素()A、学习兴趣和动机B、尊师爱友C、自信与意志力D、合作学习

《学记》中"藏息相辅"教学原则强调()。A、教学要遵循一定顺序进行B、启发式教学C、教学要把握最佳时机D、课内与课外相结合

《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》要求:“思想品德课在教学中要关注学生的成长需要与生活体验,尊重学生学习与发展的规律,不断丰富学生的思想情感,要面向丰富多彩的社会生活,要开发和利用学生已有的生活经验。强调教学的过程性、体验性,要在学生亲身经历中,使知识、能力、情感、态度得以整合”,并明确指出:“注重学生的情感体验和道德实践”“在教学中,不断创造条件,丰富学生的情感体验,促进学生的道德践行,感悟和理解社会的思想道德价值要求,逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”思想品德课程改革改变了以往“师讲生听”的单一教学模式,强调教学过程的开放性,重视教学内容的生成性,其中体验教学模式被广泛运用到课堂教字甲。问题:请结合思想品德课教学实际,分析如何运用体验教学模式开展教学。

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