“心外无物”的观点是由（）提出来的A.朱熹B.陆九渊C.王充D.王守仁
（）提出了“随人分限所及”的教育原则A.朱熹B.陆九渊C.王充D.王守仁
王守仁是明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。他发展了陆九渊的学说，用以对抗程朱学派。主张明“赏罚”以提高统治效力，行德治礼教以预防“犯罪”。
提出“知行合一”、“致良知”等著名学说的思想家是（）。A、王守仁B、陈亮C、陆九渊D、王夫子
“心外无物”的观点是由（）提出来的A、朱熹B、陆九渊C、王充D、王守仁
继承“二程”的思想并成为集大成者的是（）A、陆九渊B、王守仁C、李贽D、朱熹
王守仁“心学”是继承了谁的思想？（）A、张载B、陆九渊C、周敦颐D、程颐
（）提出了“随人分限所及”的教育原则A、朱熹B、陆九渊C、王充D、王守仁
主张“吾心即是宇宙”，提出“心即理”命题的古代哲学家是（）。A、朱熹B、陆九渊C、王守仁D、王夫之
王守仁从“知行合一”学说出发，对如何教学提出了许多精辟的见解。他倡导的教学原则和方法主要有（）。A、知行并进B、自求自得C、循序渐进D、温故而知新
提出“养教并重”教育作用论的教育家是（）。A、王守仁B、王夫之C、陆九渊D、颜元
提出“凡人之性成于习”，“无教则不能成”观点的是（）。A、王廷相B、王守仁C、陆九渊D、王夫之
在中国古代，《易经》、老子、孔子、庄子和荀子等，也都表现出较深刻的辩证思维，北宋陆九渊及其在明代的继承者王守仁提出“心外无物、心外无事、心外无理”，发展出体系完备的心学。
理学心学代表人物陆九渊和王守仁，王守仁又称（）集心学之大成，提出知行合一的观点。
王守仁继承和发展了陆九渊的学说，他提出的命题主要有（）A、主学”B、“心即理”C、“致良知”D、“知行合一”E、“反传统”
宋明时期，儒学发展进入新的阶段，出现了新的儒学体系——理学。心学的开创者是（）A、程颢B、朱熹C、陆九渊D、王守仁
宋明时期，儒学发展进入新的阶段，出现了新的儒学体系——理学。提出“致良知”学说的是（）A、程颢B、程颐C、朱熹D、王守仁
单选题（）提出了“随人分限所及”的教育原则A朱熹B陆九渊C王充D王守仁
单选题“心学”认为“心”即“理”，是主观唯心主义，心学的集大成者（ ）提出“致良知”和“知行合一”的学说。A王守仁B朱熹C周敦颐D陆九渊
单选题主张“吾心即是宇宙”，提出“心即理”命题的古代哲学家是（）。A朱熹B陆九渊C王守仁D王夫之
单选题提出“知行合一”、“致良知”等著名学说的思想家是（）。A王守仁B陈亮C陆九渊D王夫子
单选题提出“理欲合性”思想的是（ ）。A王守仁B王夫之C朱熹D陆九渊
判断题王守仁是明代最著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。他发展了陆九渊的学说，用以对抗程朱学派。主张明“赏罚”以提高统治效力，行德治礼教以预防“犯罪”。A对B错
单选题“心外无物”的观点是由（）提出来的A朱熹B陆九渊C王充D王守仁
单选题王守仁“心学”是继承了谁的思想？（）A张载B陆九渊C周敦颐D程颐
填空题理学心学代表人物陆九渊和王守仁，王守仁又称（）集心学之大成，提出知行合一的观点。