交互式教学主要是帮助__________的学生阅读领会。
目标分类理论包括()、领会、运用、分析、综合和评价 A.知道B.了解C.认识D.掌握
在"施行不易，披会亦难"中，"会"之义为( )A、懂得B、理解C、领会D、掌握
交互式教学模式主要是用来帮助_______的学生阅读领会。
交互式教学模式主要是用来帮助{pz_填空}阅读领会。
下列哪种教学模式的操作程序是“从尝试性比赛开始到总结性比赛结束” ？ （ ）。A． 发现式 B． 合作式 C． 领会式 D． 掌握式
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（）。A、自主练习B、熟练掌握动作C、领会动作要领
在表述培训目标时要做到可衡量性，以下（）全部是建议使用的动词。A、了解、明白、理解、熟悉、领会B、写出、陈述、展示、证明、列举C、理解、解决、挑选、总结、欣赏D、领会、掌握、知道、考虑、制定
掌握构图原理要经常在思想上体味琢磨，在实践中反复演练，才能逐渐领会其精华所在。
幼儿对知识领会以后，再把知识保持下来，这就是（）过程。A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
心理学研究表明，直观是领会科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识掌握的首要环节。
个体对道德知识和行为规范的了解、领会及掌握属于（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
单选题在表述培训目标时要做到可衡量性，以下（）全部是建议使用的动词。A了解、明白、理解、熟悉、领会B写出、陈述、展示、证明、列举C理解、解决、挑选、总结、欣赏D领会、掌握、知道、考虑、制定
单选题备课的基本要领是（）、吃透教材、了解学员和实习场地以及训练设备。A领会大纲B提高指导能力C领会教学目标D掌握最新教法
单选题幼儿对知识领会以后，再把知识保持下来，这就是（）过程。A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用
问答题在领会式掌握语言的层级上，语法教学的目标是什么？
单选题从（）入手来培养幼儿的认知能力，这是最佳的途径。A知识的领会B知识的巩固C知识的应用D知识的掌握
单选题冯忠良提出了知识掌握的（）三阶段理论。A领会、巩固、应用B生长、重构、协调C生长、协调、控制D生长、重构、控制
判断题没有对知识的领会，就谈不上对知识的真正掌握A对B错
多选题幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用
填空题交互式教学模式主要是用来帮助学习成绩____的学生阅读领会。