填空题学校教师的工作行为及其行为挫折,与教师所处的哪些环境有着密切而直接的关系()。

填空题
学校教师的工作行为及其行为挫折,与教师所处的哪些环境有着密切而直接的关系()。

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对ADHD行为治疗描述不正确的是( )。A.通过改变环境来改变行为B.与兴奋剂同属一线治疗C.医生、家长和教师密切配合D.以学校思想品德教育为主E.对儿童的家庭和学校环境进行一系列的改变

解决学生的学校压力症问题与关怀和保护教师的心理健康有着密切的关系。()

教师在处理与学校领导关系时,不符合教师行为规范的是( )A.教师要支持领导工作B.教师要绝对服从学校领导C.共同为学校发展出谋划策D.教师要尊重领导

教师职业道德是调节哪些关系的行为准则()。 A、教师与他人B、教师与集体C、教师与社会D、教师与教师

学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征:( )。A.学校或教师侵害了学生的合法权益B.学校或教师基于故意而实施的行为C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利E.必须是学校或教师基于过错而实施的行为

对ADHD行为治疗的描述不正确的是 A、与兴奋剂同属一线治疗B、通过改变环境来改变行为C、医生、家长和教师密切配合D、以学校思想品德教育为主E、对儿童的家庭和学校环境进行一系列的改变

教师体罚学生而引起人身赔偿诉讼,在把谁确定为被告的问题上,下列说法正确的是(  )A.直接实施侵权行为的教师应作为被告B.教师实施的行为是职务行为,应由所在学校作为被告,老师不参与诉讼C.学生受到体罚,说明学校未尽到保护责任,与实施体罚行为的教师形成连带责任,应作为共同被告D.应由学校作为被告,教师以第三方的身份参与诉讼

教学行为的()特征要求教师的必须要立足于所处环境来设计自己的教学行为。

因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。

与一级目标人群有着密切关系,有共同的、直接利益关系的人是()A、直接需要改变行为的人B、能够影响目标人群信念和行为的人C、间接需要改变行为的人D、受一级目标人群尊敬、信任的人E、能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人

对ADHD行为治疗描述不正确的是()A、与兴奋剂同属一线治疗B、通过改变环境来改变行为C、医生、家长和教师密切配合D、以学校思想品德教育为主E、对儿童的家庭和学校环境进行一系列的改变

学生的问题行为与()的教育有很大关系。A、教师B、学生C、学校D、家长

学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的,而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的,这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。

教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。A、他人B、集体C、社会D、学校

《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。

填空题《规范》对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本*行为准则。

单选题与一级目标人群有着密切关系,有共同的、直接利益关系的人是()A直接需要改变行为的人B能够影响目标人群信念和行为的人C间接需要改变行为的人D受一级目标人群尊敬、信任的人E能够影响一级目标人群行为后而改变环境的人

单选题学生的问题行为与()的教育有很大关系。A教师B学生C学校D家长

单选题教师在处理与学校领导关系时,不符合教师行为规范的是()A教师要支持领导工作B教师要绝对服从学校领导C共同为学校发展出谋划策D教师要尊重领导

多选题幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指()。A幼儿与教师及其他工作人员之间的关系B幼儿与幼儿之间的关系C教师与教师及其他工作人员之间的关系D教师与家长之间的关系

多选题教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。A他人B集体C社会D学校

填空题钢材的力学行为,不仅与钢材的()、()有关,而且与材料所处的应力状态和环境有密切的关系。

单选题对ADHD行为治疗的描述不正确的是()A与兴奋剂同属一线治疗B通过改变环境来改变行为C医生、家长和教师密切配合D以学校思想品德教育为主E对儿童的家庭和学校环境进行一系列的改变

填空题《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)对教师的职业道德起()作用,是调节教师与()、教师与学校、教师与国家、教师与()相互关系的基本的行为准则。

填空题学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种()。

填空题教学行为的()特征要求教师的必须要立足于所处环境来设计自己的教学行为。