精细加工策略是一种将__________与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
把新学习的材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（ ）。A.总结策略B.精细加工策略C.组织策略D.陈述策略
精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，_________在学习中是非常重要的。
精细加工是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,运用已有的图式和已有的知识使新信息合理化的加工方式。() 此题为判断题(对，错)。
___________策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
一种将新学习的材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为__________。
资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（ ）
顺应是对新的环境信息加以修改，使之更为适合已有的知识结构。()
将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略是 【 】A．元认知策略B．认知策略C．组织策略D．精细加工策略
认知策略包括复述策略、加工策略和组织策略三种。复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现信息的策略；加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的策略；组织策略是将经过加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的策略。根据上述定义，下列选项中运用了组织策略的是：A.赵明在睡前将一天所学的知识在头脑中重温一遍，以加深印象B.杨杰查阅文献后写成文献综述，总结现有研究不足并提出未来研究方向C.李亮对新学的法语知识进行整理，并与其精通的英语语法知识进行对照D.刘昊曾经学习过计算机C语言，现在学习C++语言感觉得心应手
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（ ）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.监视策略
人们常常利用原有的知识经验进行新的学习，理解新的信息，这种方式的学习称为（）A意义学习B接受学习C发现学习D机械学习
我们应用已有的图示和已有的知识使新信息合理化的学习策略被称为（）A复述策略B元认知策略C精细加工策略D组织策略
通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。
个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（）。A、同化B、顺应C、平衡D、守恒
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称组织策略。
通过新旧知识之间的连接，用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料，这种策略被称为（）。A、内在联系策略B、人为联想策略C、归类策略D、纲要策略
将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略
真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的（），对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。A、知识B、技能C、经验D、见闻
将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。A、认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
单选题我们应用已有的图示和已有的知识使新信息合理化的学习策略被称为（）A复述策略B元认知策略C精细加工策略D组织策略
单选题将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。A认知策略B组织策略C复述策略D精细加工策略
填空题精细加工强调在新信息和已有的知识之间建立联系，（）在学习中是非常重要的。
单选题通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，这种策略称 为（）。A复述策略B精细加工策略C组织策略D元认知策略
单选题将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）A复述策略B精细加工策略C组织策略D监视策略
单选题人们常常利用原有的知识经验进行新的学习，理解新的信息，这种方式的学习称为（）A意义学习B接受学习C发现学习D机械学习