学生的学习过程主要是掌握（ ）的过程。A、直接经验B、间接经验C、直接经验为主，间接经验为辅D、运动技能
无论是条件反射还是非条件反射活动，在神经系统内都有（）和（）两种神经过程，按着一定的规律发生运动，这就是（）、（）和（）的运动规律。
什么是运动技能？并简述运动技能学习过程的变化特征？
小学水平一体育教学中，对运动技能的要求是（）。A、初步掌握简单的技能动作B、掌握运动系统的完整性C、掌握运动系统的系统性D、追求运动技能的细节
学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。A、反射B、条件反射C、运动力定型
学习和掌握运动技能，其生理本质就是建立运动性条件反射过程。
学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。A、反射B、条件反射C、非条件反射D、运动条件反射
在形成运动技能的分化阶段时，运动条件反射还未建立起来
随意运动的生理本质是（）A、反射B、无意识活动C、非条件反射D、非神经性活动E、以上都不是
关于条件反射，错误的是（）A、是后天形成的，数量有限B、具有极大易变性C、具有高度适应性D、可脱离非条件反射E、条件反射的建立过程就是学习记忆过程
运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。A、思想性B、理论性C、实践性D、理论与实践结合性
判断题在形成运动技能的分化阶段时，运动条件反射还未建立起来A对B错
单选题学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。A反射B条件反射C非条件反射D运动条件反射
单选题学习和掌握运动技能，就是建立（）的过程。A反射B条件反射C运动力定型
问答题什么是运动技能？并简述运动技能学习过程的变化特征？
判断题掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。A对B错
判断题学习和掌握运动技能，其生理本质就是建立运动性条件反射过程。A对B错
单选题运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。A思想性B理论性C实践性D理论与实践结合性
单选题小学水平一体育教学中，对运动技能的要求是（）。A初步掌握简单的技能动作B掌握运动系统的完整性C掌握运动系统的系统性D追求运动技能的细节