多选题多媒体课件系统教学过程组织策略包含（）。A螺旋式组织B渐进分化组织C自底向上／自顶向下组织D最短路径组织

多选题
多媒体课件系统教学过程组织策略包含（）。
A

螺旋式组织

B

渐进分化组织

C

自底向上／自顶向下组织

D

最短路径组织

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多媒体课件的文字脚本一般包括:() A：课件名称B：课件简介C：教学对象D：教学目标E：教学内容F：教学策略
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多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。() 此题为判断题(对，错)。
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教学资源依据教学功能可以分成()三大类。 A.素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B.幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C.素材、多媒体教学课件、网络课件D.素材、幻灯片教学课件、网络课件
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多媒体课件的设计包括两大部分工作,即课件的教学设计和()设计。 A.教学目标B.教学内容C.教学反思D.课件的系统
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多媒体课件的基本要求:在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及()。 A.具有诊断评价、反馈强化功能B.用了总比不用好C.数量多就行D.档次高就好
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在多媒体教学中，用于执行教学任务的多媒体软件称为多媒体课件，简称课件。 ( )
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( )主要应用在课堂教学和教师展示课、公开教学课中。A.演示型多媒体课件B.交互型多媒体课件C.实验型多媒体课件D.演练型多媒体课件
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下列关于教学课件描述错误的是（　　）。A．多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心B．多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的C．多媒体课件是用计算机辅助教学的软件D．多媒体课件是现代教学手段的主流形式
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用于课堂教学的多媒体教学软件简称为多媒体课件，又称CAI课件。
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多媒体课件系统教学过程组织策略包含（）。A、螺旋式组织B、渐进分化组织C、自底向上／自顶向下组织D、最短路径组织
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简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。
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什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。
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多媒体教学软件统称多媒体课件，简称课件，其创作流程是什么？
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（）是指能在网络环境下运行的多媒体教学课件。A、网络课件B、多媒体课件C、远程资源D、课件
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多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。A、教学目标B、教学内容C、教学反思D、课件的系统
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多媒体课件的基本要求：在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及（）。A、具有诊断评价、反馈强化功能B、用了总比不用好C、数量多就行D、档次高就好
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教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A、素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B、幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C、素材、多媒体教学课件、网络课件D、素材、幻灯片教学课件、网络课件
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多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。A、系统设计B、多媒体设计C、游戏设计D、以上都不对
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教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。A、网络课件B、评价课件C、模拟课件D、智能课件
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多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。A、优化教学效果B、突出技能展示C、展示知识的体系D、激励学员
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单选题教学资源依据教学功能可以分成（）三大类。A素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件B幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件C素材、多媒体教学课件、网络课件D素材、幻灯片教学课件、网络课件
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多选题多媒体课件的文字脚本一般包括：（）A课件名称B课件简介C教学对象D教学目标E教学内容F教学策略
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问答题什么是多媒体教学课件？简述多媒体教学课件的开发过程。
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单选题多媒体课件的基本要求：在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及（）。A具有诊断评价、反馈强化功能B用了总比不用好C数量多就行D档次高就好
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单选题多媒体课件的设计包括两大部分的工作，即课件的教学设计和课件的（）。A系统设计B多媒体设计C游戏设计D以上都不对
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判断题多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计A对B错
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