单选题建立学生学习档案属于()。A自我评价B表现的评价C多种评价D内容评价

单选题
建立学生学习档案属于()。
A

自我评价

B

表现的评价

C

多种评价

D

内容评价


参考解析

解析: 在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时,更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式,也可以采用建立学生学习档案的方式。故选A。

相关考题:

学校应当建立学生健康档案,实行学生每个月健康体检制度。()

中心组学习应建立完善学习档案,分集中学习档案和个人学习档案,指定专人负责,按年度整理归档。集体学习档案一般包括学习制度、成员名单、( )、考勤记录、学习成果、年度情况报告等。A.学习计划B.学习资料C.学习记录D.学习笔记E.学习心得

南开大学学习期间,学院为学生建立学习档案。学生毕业前,学习中心会发放( )由学生填写。A.入学登记表B.毕业生登记表C.个人信息表D.学位申请表

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简述建立学习档案袋的步骤。

建立学生学习档案属于()。A、自我评价B、表现的评价C、多种评价D、内容评价

学校应当建立()。根据条件定期对学生进行体格检查,建立学生体质健康卡片,纳入学生档案。

电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价出现的基本内容是()。A、学生学习活动学习行为的记录B、学生期末考试成绩C、学生上课提问情况D、学生上机次数

学生建立信用档案有什么好处?

下列情况中,不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是()A、学生的基本信息,学期、课程和考试注册情况与考试成绩B、学习过程的奖惩情况C、学生网上学习记录

档案袋建立的第一个关键步骤为()A、确定评价对象B、明确评价目的C、展示D、描述学生的学习与发展过程

关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A、④②⑤③①B、④①⑤②③C、①②③④⑤D、④②①③⑤

试述建立学生心理档案的原则和程序

关于档案袋评价,正确的说法是:()A、设计档案袋时要注意以下几点:为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。B、根据学习主题确定档案袋内容,包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。C、档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段,由教师针对学生建立,在建立及评价过程中,不能给学生看。D、在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。

心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是()A、学生个人情况B、学生学习成绩C、学生的既往史D、学生的自我评定

学校心理健康教育档案的内容中,不属于学生自然情况的是()A、学生个人情况B、学生学习成绩C、学生的既往史D、学生的自我评定

建议学生建立的学习方式有:()、合作学习、探究学习。

以下不属于教师“学习与发展”能力的是()A、 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长B、 有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合C、 尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持D、 预见信息技术应用过程中可能出现的问题,制订应对方案

()中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容,是学生学习历程的反映,通过它,教师可以了解学生学习的过程,帮助学生改进、提高A、学生档案袋B、电子档案袋C、学籍信息D、学生个人记录

下列对“成就档案袋”评价说法不正确的是()。A、档案袋评定成为汇集学生作品的样本,但它们的目的和内容,是为了展示学生的学习和进步状况。B、档案袋评定的主要意义在于它们为学生提供了一个总结自我的机会C、“成就型档案袋”一般是针对某一研究课题或专题性学习任务而建立的档案袋D、测试的分数是学生好坏的评判标准,成绩的高和低是数值的表现

单选题班主任以教育目的为指导思想,以学生守则为基本依据,对学生一个学期(或一学年)内在学习、劳动、生活、品行等方面的表现进行小结与评价。这项工作属于(  )。A建立学生档案B操行评定C班主任工作计划D班主任工作总结

单选题电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是()。A学生学习活动、学习行为的记录B学生的期末考试成绩C学生上课提问情况D学生上机次数

单选题学生自我评价通常采用的方式()。A建立化学学习记录的方式B建立化学学习预习的方式C建立化学学习复习的方式D建立化学学习档案的方式

单选题关于建立学习档案袋的步骤,下列排序正确的是() ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号A④②⑤③①B④①⑤②③C①②③④⑤D④②①③⑤