洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持主张____________。
颜元晚年曾主讲于,亲自草拟教育计划,集中体现了他关于教育内容的主张。
宪法中关于教育的条款，规定了教育指导思想、目的、基本方针、基本目的等。()
涂尔干关于教育目的的主张属于（ ）A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论
在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）A社会效益论思想B教育无目的论思想C社会本位论思想D个人本位论思想
“学而优则仕”概括了（）关于教育目的的主张。A、孔子B、孟子C、董仲舒D、朱熹
在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、教育无目的论思想D、社会效率论思想
在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想
“（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。
明末清初进步思想家在教育目的上主张（）。A、培养经世致用的实用人才B、修已以安人C、提倡实学，重视自然科学D、学而优则仕
单选题在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）A社会效益论思想B教育无目的论思想C社会本位论思想D个人本位论思想
单选题明末清初进步思想家在教育目的上主张（）。A培养经世致用的实用人才B修已以安人C提倡实学，重视自然科学D学而优则仕
多选题下列关于教育无目的论的描述正确的有（）。A真正有效的教育目的必须是内在于教育，或通过教育过程去实现B教育无目的论并不是真正认为教育无目的，而是认为教育没有教育过程之外的“外在”目的C教育无目的论实际上就是主张教育不应该有目的性
单选题在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想
填空题“（）”是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张，反映了他探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力。
单选题在教育目的问题上，德国教育家凯兴斯泰纳的主张体现了（）。A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想
单选题在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（）A社会本位论思想B个人本位论思想C教育无目的论思想D社会效率论思想
单选题在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）。A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D无目的论思想
单选题在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了（ ）。A社会本位的思想B个人本位的思想C社会效率论思想D教育无目的论的思想
多选题子夏儒学的主张是（）A小德B大德C学以致其道D学而优则仕
填空题洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想，充分体现了他在教育目的论上持（）主张。
单选题在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的( )。A个人本位论思想B社会效益论思想C社会本位论思想D教育目的论思想