单选题大脑控制双手十指运动的能力,决定了能否在最短的时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是通过手脑的协调配合,精准地操纵手指完美地击键。这主要是后天训练的结果,()都可以做得很好。A只有少数人B绝大多数男人C绝大多数女人D绝大多数人
单选题
大脑控制双手十指运动的能力,决定了能否在最短的时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是通过手脑的协调配合,精准地操纵手指完美地击键。这主要是后天训练的结果,()都可以做得很好。
A
只有少数人
B
绝大多数男人
C
绝大多数女人
D
绝大多数人
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
随着对婴儿发展科学的了解,()等已成为设计选择手指训练的基本规律。A、手指左右的运动B、关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的五指公用C、关注五指的能力练习,只要大指和小指动作协调就可以了D、双手对捏、双手鼓掌
婴儿两手的主要功能是()。A通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作B.通过两手的活动促进包包的平衡能力C.通过双手互动,实现手眼协调的训练D.通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
婴儿的两手功能是指()的能力。A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作C、通过双手互动,实现手眼协调的训练D、通过两手的活动促进脑的发育
婴儿随着月龄的增长,手部动作训练是(),这充分体现了两手的主要功能。A.通过双手互动,实现手眼协调的训练B.通过两手的活动促进社会交往的能力C.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,来完成近百种动作D.通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流
婴儿两手的主要功能是( )。A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力C、通过双手互动,实现手眼协调的训练D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流
大脑控制双手十指运动的能力,决定了能否在()时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是通过手脑的协调配合,精准地操纵手指完美地击键。这主要是后天训练的结果,绝大多数人都可以做得很好。A、最短的B、要求的C、规定的D、相应的
大脑控制双手十指运动的能力,决定了能否在最短的时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是通过手脑的协调配合,精准地操纵手指完美地击键。这主要是后天训练的结果,()都可以做得很好。A、只有少数人B、绝大多数男人C、绝大多数女人D、绝大多数人
大脑控制双手十指运动的能力,决定了能否在最短的时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是通过手脑的协调配合,精准地操纵手指完美地击键。这主要是()的结果,绝大多数人都可以做得很好。A、先天因素B、天才具有C、后天训练D、不断劳动
单选题随着对婴儿发展科学的了解,()等已成为设计选择手指训练的基本规律。A手指左右的运动B关注五指的能力练习,尤其强调加强无名指、小指的五指共用C关注五指的能力练习,只要大指和小指动作协调就可以了D双手对捏、双手鼓掌
单选题大脑控制双手十指运动的能力,决定了能否在()时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是通过手脑的协调配合,精准地操纵手指完美地击键。这主要是后天训练的结果,绝大多数人都可以做得很好。A最短的B要求的C规定的D相应的
判断题大脑控制双手十指运动的能力,决定了能否在最短的时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是通过手脑的协调配合,精准地操纵手指完美地击键。这主要是后天训练的结果,绝大多数人都可以做得很好。A对B错
单选题婴儿的两手功能是指( )的能力。A通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流B通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,完成近百种动作C通过双手互动,实现手眼协调的训练D通过两手的活动促进脑的发育
单选题大脑控制双手十指运动的能力,决定了能否在最短的时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是通过手脑的协调配合,精准地操纵手指完美地击键。这主要是()的结果,绝大多数人都可以做得很好。A先天因素B天才具有C后天训练D不断劳动
判断题大脑控制双手十指运动的能力,决定了能否在最短的时间内完成每一次准确的击键动作。这主要是一种先天的能力,绝大多数人都很差,无法通过训练提高。A对B错