单选题在学习《记念刘和珍君》时，为了让学生了解鲁迅散文的特点，教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是（）。A《从百草园到三味书屋》B《阿长与（山海经）》C《藤野先生》D《孔乙己》
单选题
在学习《记念刘和珍君》时，为了让学生了解鲁迅散文的特点，教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是（）。
A
《从百草园到三味书屋》
B
《阿长与（山海经）》
C
《藤野先生》
D
《孔乙己》
参考解析
解析：
《孔乙己》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说。故D项错误，当选。
相关考题：
学习莫怀戚的《散步》时，因为学生是第一次接触散文，于是教师推荐了一些文质兼美的散文让学生了解散文的特点，下列推荐不合适的是（ ）。A、刘绍棠《蒲柳人家》B、朱自清《春》C、丰子恺《山中避雨》D、宗璞《紫藤萝瀑布》
教学《记念刘和珍君》，教师为了让学生了解鲁迅作品语言的特点，推荐阅读其他杂文，下列适合的是()。A.《华盖集》《坟》《而已集》《彷徨》B.《华盖集》《坟》《而已集》《野草》C.《呐喊》《二心集》《三闲集》《而已集》D.《华盖集》《坟》《而已集》《华盖集续编》
教学《记念刘和珍君》，教师为让学生了解鲁迅作品语言的特点，推荐阅读其他杂文，下列合适的是( )。A.《华盖集》《坟》《而已集》《彷徨》B.《华盖集》《坟》《而已集》《野草》C.《呐喊》《二心集》《三闲集》《而已集》D.《华盖集》《坟》《而已集》《华盖集续篇》
某版高中语文教材必修（1）第三单元的选文包括《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》，教师推荐学生阅读其他写人记事散文，下列不适合的一项是（）。A、梁实秋的《我的一位国文老师》B、胡适的《我的母亲》C、鲁迅的《故乡》D、魏巍的《谁是最可爱的人》
学习完鲁迅的课文《孔乙己》后，教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风，又向学生推荐了鲁迅的其他文章（《祝福》《阿Q正传》等），让学生去阅读欣赏，然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（）。A、讨论法B、练习法C、谈话法D、讲授法
学习完朱自清的散文《荷塘月色》后教师为了让学生充分了解朱自清的文笔、文风，又向学生推荐了朱自清的其他文章（《桨声灯影里的秦淮河》《春》等），让学生去阅读欣赏，然后选择一篇自己喜欢的文章就文风问题写一篇读后评论。在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（）。A、讨论法B、练习法C、谈话法D、讲授法
在学习《记念刘和珍君》时，为了让学生了解鲁迅散文的特点，教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是（）。A、《从百草园到三味书屋》B、《阿长与（山海经）》C、《藤野先生》D、《孔乙己》
单选题某教材必修（1）第三单元的选文为《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》。教师向学生推荐其他写人记事散文，适合的一项是（ ）。A夏衍《包身工》B老舍《济南的冬天》C朱自清《荷塘月色》D汪曾祺《金岳霖先生》
单选题学习了《藤野先生》这篇散文后，为了帮助学生深入认识和理解散文这种文体，教师请学生对以下散文进行分类整理。下列作品不适合与其他三项归为一类的是（）。A鲁迅《从百草园到三味书屋》B朱自清《背影》C吴伯箫《记一辆纺车》D鲁彦《听潮》
单选题阅读《记念刘和珍君》教学实录（节选），按照要求答题。上课后，教师在黑板上板书题目“记念刘和珍君”，并在“君”字下画着重号。师：同学们，你们知道“君”在这里是什么意思吗？生：“君”是指鲁迅的学生刘和珍。生：“君”是对人的尊称，称呼比自己品德才能更高的人。师：鲁迅先生是一代文豪，是伟大的思想家和革命家。但正是这位大文豪、思想家、革命家，却如此恭敬地称一位名不见经传的学生为“君”，这是为什么呢？由此，我们不得不思考这样一个问题——刘和珍是什么人？接下来，就让我们一起从文中找出答案吧！对上述教学实录（节选）的分析，正确的一项是()。A采用设疑导入的方式，激发学生学习兴趣B引导学生从文章标题人手，把握文章大意C引导学生答疑，锻炼学生的语言概括能力D引导学生找出文章的线索，把握文章中心
单选题某版高中语文教材必修（1）第三单元的选文包括《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》，教师推荐学生阅读其他写人记事散文，下列不适合的一项是（）。A梁实秋的《我的一位国文老师》B胡适的《我的母亲》C鲁迅的《故乡》D魏巍的《谁是最可爱的人》
单选题学习完鲁迅的课文《孔乙己》后，教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风，又向学生推荐了鲁迅的其他文章（《祝福》《阿Q正传》等），让学生去阅读欣赏，然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中，教师用到的教学方法是（）。A讨论法B练习法C谈话法D讲授法
单选题教师在讲解鲁迅“名篇”《记念刘和珍君》时，引导学生回忆鲁迅的作品，下列不是鲁迅作品集的是（ ）。A《朝花夕拾》B《故事新编》C《彷徨》D《故乡》