数学具有抽象性和严谨性的特点,有助于发展学生的抽象思维能力和逻辑思维能力。() 此题为判断题(对，错)。
所谓常能，是指 （ ） A．抽象思维能力 B．外语会话能力 C．生活能力 D．电脑操作能力 E．活动能力
我们常说思维能力的训练,主要是()思维能力的训练。 A.映像B.抽象C.形象D.具象
( )是人类思维能力的基本倾向。 A、抽象思维、形象思维B、抽象思维C、抽象思维、形象思维、运动思维D、形象思维、运动思维
在WAIS-RC是，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分 测验是（ ）测验。(A)领悟 （B)相似性(C)图片排列 (D)图画填充
幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A、智力B、抽象逻辑思维能力C、思维的抽象性和逻辑性D、思维能力
口述应用题能促进幼儿（）A、辩证思维能力的发展B、思维抽象能力的发展C、思维分析综合能力的发展D、思维推理（知识迁移）能力的发展
随着人类抽象思维能力的发展，符号由象形符号抽象化，达到一定的抽象高度时，演变成象形文字。
能测查抽象思维能力的单项神经心理测验是（）A、本顿视觉保持测验B、韦氏成人智力测验C、H.R成套神经心理测验D、威斯康星卡片分类测验
痴呆老年人早期就会出现抽象思维能力障碍，正确的是（）A、对数字概念模糊B、计算能力无减退C、简单运算不困难D、能分清钱款数额
培养婴儿思维能力的有效方法是（ ）。A、概括思维教育B、抽象思维教育C、抽象思维教育D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
西方心理学中，一般认为智力是（）A、个体学习的能力B、智力测验所测的能力C、个体适应环境的能力D、个体抽象思维能力
在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。
通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A、右脑形象思维能力B、右脑抽象思维能力C、左脑形象思维能力D、左脑抽象思维能力E、以上都不是
下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力
“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的（）A、直观行动思维能力B、具体形象思维能力C、抽象逻辑思维能力D、表象思维能力
单选题下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。A运动-感知能力-言语-抽象思维能力B抽象思维能力-运动-感知能力-言语C感知能力-运动-言语-抽象思维能力D言语-感知能力-运动-抽象思维能力
单选题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力，可以提高以下功能（）A右脑形象思维能力B右脑抽象思维能力C左脑形象思维能力D左脑抽象思维能力E以上都不是
多选题西方心理学中，一般认为智力是（）A个体学习的能力B智力测验所测的能力C个体适应环境的能力D个体抽象思维能力
单选题幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）A智力B抽象逻辑思维能力C思维的抽象性和逻辑性D思维能力
多选题常能训练是指（）。A抽象思维能力训练B外语会话能力训练C生活能力训练D电脑操作能力训练E活动能力训练
单选题“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的（）A直观行动思维能力B具体形象思维能力C抽象逻辑思维能力D表象思维能力
多选题口述应用题能促进幼儿（）A辩证思维能力的发展B思维抽象能力的发展C思维分析综合能力的发展D思维推理（知识迁移）能力的发展
单选题痴呆老年人早期就会出现抽象思维能力障碍，正确的是（）A对数字概念模糊B计算能力无减退C简单运算不困难D能分清钱款数额