单选题语文素养的第四个层级是()。A语文文化层级B语文活动技能层级C语文个性心理层级D语文认知心理层级

单选题
语文素养的第四个层级是()。
A

语文文化层级

B

语文活动技能层级

C

语文个性心理层级

D

语文认知心理层级


参考解析

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相关考题:

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?

语文课程的基础性体现在()。 A、语文素养是学生学好其他课程的基础B、语文素养是学生全面发展和终身发展的基础C、语文素养可以替代其他学科的素养D、学好语文一定能学好其他语言

在语文课程内部话语系统中,语文素养就等于语文能力。()

教师的语文专业修养是()。A、现代汉语素养B、古代汉语素养C、文章和文学修养D、语文教育史修养

语文素养的核心是()。 A、文化修养B、学习方法C、语文能力D、审美情趣

语文素养的第四个层级是()。A语文文化层级B语文活动技能层级C语文个性心理层级D语文认知心理层级

在初中语文新课标中,语文素养由哪些内容构成?

语文素养是一种以()为核心的综合素养。

“语文素养”和“语文能力”没有什么实质性的区别。

语文素养

语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。

你是怎样全面提高学生语文素养的?

语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。

工具性与()的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。

语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。你认为对吗?

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、()、语文能力、语文学习方法和习惯,以及()和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。

《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?

什么是语文素养?

谈谈你是如何理解“语文素养”的?

填空题语文素养是一种以()为核心的综合素养。

问答题《语文课程标准》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?

问答题语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。你认为对吗?

填空题工具性与()的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。

问答题谈谈你是如何理解“语文素养”的?

填空题语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、()、语文能力、语文学习方法和习惯,以及()和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生终生发展的基础。

问答题语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。

问答题什么是语文素养?