单选题下列原则中,(  )原则不属于皮亚杰认为个体用来认知世界的原则。A图式B同化C改变D顺应

单选题
下列原则中,(  )原则不属于皮亚杰认为个体用来认知世界的原则。
A

图式

B

同化

C

改变

D

顺应


参考解析

解析:

相关考题:

下列原则中,不属于皮亚杰发生认识论的是()。A.组织原则B.同化原则C.顺应原则D.认知原则

认知发展阶段理论创始人皮亚杰认为,在儿童认识世界的过程中,( )是其中最基本的一环。A.组织原则B.学习原则C.同化原则D.异化原则

瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论认为,在儿童认知发展的每个阶段中,个体主要是运用以下( )几种原则来认识世界的。A.组织原则B.学习原则C.同化原则D.异化原则E.顺应原则

下列哪项不属于皮亚杰认为个体认知发展经过的几个阶段之一。() A、感知运动B、知觉速度C、具体运算D、形式运算

下列各项中属于心理护理原则的有A、心身整体原则B、个体化原则C、针对性原则D、交往性原则E、服务性原则

不属于伸展练习的原则是()。A.强迫原则B.循序渐进原则C.超负荷原则D.个体差异原则

下列原则中,属于皮亚杰发生认识论的是()。A:组织原则B:同化原则C:顺应原则D:认知原则E:引领原则

依据皮亚杰的理论,()是个体认识世界的原则中最基本的一环。A:实践B:顺应C:同化D:图式

下列原则中,不属于皮亚杰发生认识论的是()。A:组织原则B:同化原则C:顺应原则D:认知原则

皮亚杰认为,影响个体认知发展的因素有哪些?

下列原则中,不属于皮亚杰发生认识论的是( )。A、图式原则B、同化原则C、顺应原则D、认识原则

不属于伸展练习的原则是()A、强迫原则B、循序渐进原则C、超负荷原则D、个体差异原则

下列原则中,不属于皮亚杰认识论的是()。A、组织原则B、同化原则C、顺应原则D、认识原则

不属于教学创新的基本原则是() A、全面性原则B、个体性原则C、主体性原则D、动态性原则

下列原则中,不属于皮亚杰认知发展理论的是()。A、图式原则B、同化原则C、顺应原则D、认识原则

下列各项中,不属于世界贸易组织基本原则的有()A、平等互助原则B、透明度原则C、公平竞争原则D、自由贸易原则

单选题下列各项中,不属于世界贸易组织基本原则的有()A平等互助原则B透明度原则C公平竞争原则D自由贸易原则

问答题皮亚杰认为,影响个体认知发展的因素有哪些?

单选题儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识,根据皮亚杰的认知发展理论,当新事物和刺激出现时,儿童认识世界首先运用的是(  )。[2016年真题]A图式原则B同化原则C顺应原则D强化原则

单选题下列原则中,不属于皮亚杰发生认识论的是( )。A图式原则B同化原则C顺应原则D认识原则

单选题下列原则中,不属于皮亚杰认知发展理论的是()。A图式原则B同化原则C顺应原则D认识原则

单选题皮亚杰认为个体主要是运用图式、同化、顺应三种原则来认识世界。其中最基本的一个环节是个体将活动系统化,在头脑中形成( )。A心理表象B运动图式C心理图式D认知结构答案

单选题促进心理健康的基本原则中不包括(  )。A遗传因素、教育因素与认知因素并重的原则B以“自我”为中心,努力实现自我的原则C身心统一的原则D个体和群体相结合的原则

填空题布鲁纳的认知—结构学习理论认为,掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和____。

单选题儿童在成长的每一阶段都对世界及各种事物间的关系有新认识,根据皮亚杰的认知发展理论,当新事物和刺激出现时,儿童认识世界首先运用的是(  )。A图式原则B同化原则C顺应原则D强化原则

单选题下列原则中,不属于皮亚杰认识论的是()。A组织原则B同化原则C顺应原则D认识原则

单选题下列原则中,不属于皮亚杰发生认识论的是(  )。A图式原则B同化原则C顺应原则D认知原则