单选题培训质量管理工作方案的关键在于,与培训()同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。A流程B计划C效果D质量

单选题
培训质量管理工作方案的关键在于,与培训()同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。
A

流程

B

计划

C

效果

D

质量


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培训质量管理(),可以更加有效地落实培训责任,有助于全面提高培训质量。 A.完善培训制度B.运用和反馈评估信息C.发挥培训指南的作用D.保证培训评估的有效性

培训质量管理工作方案的具体关键点是培训中有( )。 A、项目监控B、学员自我测评C、培训班管理D、培训保障E、培训对象核实

培训质量管理工作方案的具体关键点是培训后有( )。 A、学员档案更新B、培训评估C、培训考试D、培训项目总结E、培训对象奖励

()是在培训质量方针指导下制定的培训质量管理文件。A、培训质量管理方案B、培训模式C、培训技巧D、培训结构

下列环节哪一个不是质量管理培训实施的基本环节()。A、识别培训的需要B、编制培训管理文件C、提供培训D、评价培训有效性

培训质量管理与培训评估的关系是()A、它们的关系是相辅相成的B、培训评估属于“事后控制”C、既有共同点又有区别D、培训质量管理是全过程管理和控制E、培训评估时培训质量管理的一部分

培训质量管理体系是培训机构为了保证培训质量,为实现预期计划目标,而对培训结果采取的若干相互联系的培训质量管理的控制方法和措施。

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()是建立培训质量管理体系的必要条件。A、和谐统一的培训质量管理文化B、清洗和明确整个培训活动流程C、提高企业培训是敬业精神,促进培训质量D、减少培训质量管理的随意性

确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和()等五个过程16个具体控制环节,共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。A、培训观察B、培训控制C、培训监视D、培训测试

()是培训质量管理工作的根本方向和目标要求。A、培训质量管理方针B、培训评估C、培训效益D、培训需求预测

培训质量管理(),可以更加有效地落实培训责任,有助于全面提高培训质量。A、完善培训制度B、运用和反馈评估信息C、发挥培训指南的作用D、保证培训评估的有效性

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船员教育和培训质量体系审核的主要依据文件有()A、1978年海员培训、发证和值班国际公约及其修正案B、《中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则》C、船员培训、考试、评估和发证的有关规章以及相应的技术规范、大纲或纲要D、被审核单位提交的质量体系文件

培训质量管理的内涵是()。A、培训质量管理的主体是人B、培训质量管理的范围必须是在培训的全过程C、培训质量标准必须既要先进,又要实事求是D、培训质量标准必须包括对企业培训需求的满足程度E、培训质量管理重点是课程开发

培训质量管理工作方案本身的质量和效果之间影响培训的最终质量效果。

多选题决定培训质量的工作内容包括()。A培训需求文件B培训活动方案C培训业务日志D培训效果评估与反馈E培训意向的达成

单选题培训质量管理体系是指培训机构为了保证培训质量,实现预期计划目标,对()采取的若干相互联系的培训质量管理控制方法和措施。A培训流程B培训行为C培训效果D培训方法

单选题()是在培训质量方针指导下制定的培训质量管理文件。A培训质量管理方案B培训模式C培训技巧D培训结构

单选题培训质量管理(),可以更加有效地落实培训责任,有助于全面提高培训质量。A完善培训制度B运用和反馈评估信息C发挥培训指南的作用D保证培训评估的有效性

单选题在质量管理培训中,(  )是有效培训的前提。A培训需求的确定B培训设计策划C提供培训D评价培训结果

判断题培训质量管理工作方案本身的质量和效果之间影响培训的最终质量效果。A对B错

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单选题培训质量管理工作方案的关键在于,与培训()同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其本身的质量和效果直接影响着培训的最终质量。A流程B计划C效果D质量

单选题培训质量管理工作方案的关键在于,与培训()同期相应发生的输出文件是否能得到有效的体现,其基本的质量和效果直接影响着培训的最终质量。A流程B计划C效果D质量