单选题现代学科课程的奠基人是()A孔子B夸美纽斯C杜威D布鲁纳

单选题
现代学科课程的奠基人是()
A

孔子

B

夸美纽斯

C

杜威

D

布鲁纳


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现代学科课程的奠基人是()A.孔子B.夸美纽斯C.杜威D.布鲁纳

现代比较有影响的课程理论有( )A、学科中心课程理论B、多元中心课程理论C、目标中心课程理论D、学生中心课程理论E、社会改造课程理论。

现代数理统计学作为一门独立学科的奠基人是英国数学家费希尔。() 此题为判断题(对,错)。

___________是教育心理学这门学科的奠基人。

梁启超是中国近现代历史上美学学科的奠基人。()

下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是( ) A.学科中心课程 B.教师中心课程C .学生中心课程 D.社会中心课程E.后现代主义课程

现代学科课程的奠基人是(  )A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.布鲁纳

布鲁纳指出无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,据此而建立的课程理论是(  )A.存在主义课程论B.学科中心主义课程论C.社会改造主义课程论D.后现代主义课程论

布鲁纳认为,无论我们选择哪种学科,务必使学 生理解该学科的基本结构,根据这一观点建立 的课程理论是( )。A.存在主义课程理论B.学科中心主义课程理论C.社会改造主义课程论D.后现代主义课程论

普通高中美术课程具有( )的特性。A.普通学科B.人文学科C.现代学科D.审美学科

现代学科课程的奠基人是()A孔子B夸美纽斯C杜威D布鲁纳

经典力学与现代光学的奠基人是谁?现代天文学的奠基人是谁?原子能物理学的奠基人是谁?

在信息技术与课程整合中,教师应该学习()同时,学习、实践并反思自己的整合工作。 A、计算机技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求B、多媒体技术的操作技能,现代学习和教学理论,信息技术对本学科课程的要求C、教育技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求D、信息技术的操作技能,现代学习和教学理论,新课程标准对本学科课程的要求

现代德育学科课程较多采用综合课程模式。

近代学科课程的奠基人是()A、孔子B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、夸美纽斯

现代课程论奠基人泰勒对选择学习经验提出哪十条原则?

课程的组成部分是()A、课程计划学科课程标准B、学科课程标准和教材C、课程计划学科课程标准和教材D、课程计划学科课程标准和教学参考用书

打破传统学科课程的知识领域,结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。A、学科课程B、活动课程C、结构课程D、综合课程

现代三大课程流派是(),学生中心课程理论和社会中心课程理论。A、学科中心课程理论B、活动中心课程理论C、实践中心课程理论D、管理中心课程理论

强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是()A、经验主义课程论B、存在主义课程论C、学科中心课程论D、后现代主义课程论

现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是()

单选题现代三大课程流派是(),学生中心课程理论和社会中心课程理论。A学科中心课程理论B活动中心课程理论C实践中心课程理论D管理中心课程理论

问答题经典力学与现代光学的奠基人是谁?现代天文学的奠基人是谁?原子能物理学的奠基人是谁?

填空题现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是()

问答题现代课程论奠基人泰勒对选择学习经验提出哪十条原则?

判断题现代德育学科课程较多采用综合课程模式。A对B错

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