单选题在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( )A形成性评价B诊断性评价C配置性评价D总结性评价
单选题
在实际的教学过程中,教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为( )
A
形成性评价
B
诊断性评价
C
配置性评价
D
总结性评价
参考解析
解析:
形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈。配置性评价一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。诊断性评价指了解学生的学习基础与个体差异,有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价,多半是在形成性评价之后实施。
形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈。配置性评价一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。诊断性评价指了解学生的学习基础与个体差异,有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价,多半是在形成性评价之后实施。
相关考题:
在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、绝对性评价
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