艺术教育的根本目标是() A.建设和谐社会B.促进经济发展C.增强综合国力D.培养全面发展的人
中国学生发展核心素养的核心是? A.立德树人B.培养“全面发展的人”C.人才培养
学校对学生进行全面发展教育，以达成培养目标的基本途径是（ ）A.德育B.智育C.教学D.美育
美育的终极目的是培养（）A能够进行艺术创造的人B遵纪守法的人C自由全面发展的人D学识渊博的人
马克思主义的美育理想是促使人的全面发展，它的标志是（）。A、德、智、体并衡发展的人B、身心健康的完美的人C、懂得艺术的人D、进入自由王国的人
美育属于人文教育，它的目标是发展完满的人性，下列哪一种论述不妥当（）A、审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受B、美育是为了追求人的全面发展，这里说的“全面发展”，是指知识的全面发展C、人性的完满性在于人不仅有物质的需求，而且有精神的需求D、美育的根本目的是使人去追求人性的完满，也就是学会体验人生，使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生，对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦，从而使自己的精神境界得到升华
美育的核心是（）A、艺术教育B、音乐教育C、组织教育D、全面发展
当代中国大学生的培养目标是（）。A、培养德智体等全面发展的人才B、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D、全面发展的人才
学校教育的根本任务是培养全面发展的人才，以适应社会发展的需要。
下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的（）。A、德育是全面发展教育的核心B、智育是全面发展教育的方向C、美育是全面发展教育的核心D、体育是全面发展教育的方向E、智育是全面发展教育的核心
教学的根本目的是（）A、培养全面发展的人B、传授知识C、发展智力D、陶冶情操
陶行知创造教育的目标是（）A、培养创造性人才与真善美的人B、培养全面发展的人与创造性人才
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。A、德育目标B、智育目标C、美育目标D、体育目标
我国的师生关系的根本目标是（）A、培养全面发展的人B、教书育人C、教育民主D、教学相长
艺术教育的根本目标是（）A、促进经济发展B、增强综合国力C、培养全面发展的人D、建设和谐社会
（）是美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人。A、道德教育B、智力教育C、艺术教育D、素质教育
判断题新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。A对B错
单选题下列有关德、智、体、美育的叙述哪项是正确的（）。A德育是全面发展教育的核心B智育是全面发展教育的方向C美育是全面发展教育的核心D体育是全面发展教育的方向E智育是全面发展教育的核心
单选题我国的师生关系的根本目标是（）A培养全面发展的人B教书育人C教育民主D教学相长
单选题艺术教育的根本目标是（）A促进经济发展B增强综合国力C培养全面发展的人D建设和谐社会
单选题美育的最终目的是（）。A培养人的审美能力B培养人的创新能力C净化情感陶冶心灵D培养全面发展的人。
单选题以下关于美育的说法错误的是（）A美育属于人文教育。B美育的根本目的是追求人性的完满。C美育指的是在知识层面上的全面发展。D孔子是中国最早提出美育的思想家。
单选题马克思主义的美育理想是促使人的全面发展，它的标志是（）。A德、智、体并衡发展的人B身心健康的完美的人C懂得艺术的人D进入自由王国的人
单选题当代中国大学生的培养目标是（）。A培养德智体等全面发展的人才B培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者C培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D全面发展的人才
单选题美育的终极目的是培养（）A能够进行艺术创造的人B遵纪守法的人C自由全面发展的人D学识渊博的人