单选题常用于识别某一特定的变革活动的动力或阻力的工具是()A力场分析B标杆超越法C六西格玛方法D业务过程再造

单选题
常用于识别某一特定的变革活动的动力或阻力的工具是()
A

力场分析

B

标杆超越法

C

六西格玛方法

D

业务过程再造


参考解析

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改变组织变革力量对比的策略有( )。A.增强或增加驱动力B.减少或减弱阻力C.同时增强动力与减少阻力D.消除阻力,保证变革的顺利进行E.任由发展到一定程度上强制消除阻力

分层法用于( )。A.识别问题的解决办法和潜在的质量改进机会B.用于将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类C.用于系统地收集数据,以获取对事实的明确认识D.用于表示某一主题与其组成要素之间的关系

( )认为组织变革是变革推动力与变革阻力较量的结果。A.卡斯特B.库特.卢因C.休哈特D.约翰.科特

期货交易之所以能够套期保值是因为( )。A.某一特定商品或金融工具的期货价格和现货价格变动趋势大致相反B.某一特定商品或金融工具的期货价格和现货价格变动趋势大致相同C.某一特定商品或金融工具的期货价格和现货价格变动趋势随机变动,毫无规律D.某一特定商品或金融工具的期货价格和期权价格变动趋势大致相反

关于分层图,下列说法错误的是( )。A.分层图用于将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类B.分组活动中要激励每个人的创造性,使他们充分地参与C.此工具常用于归纳由水平对比法产生的观点D.用广义的术语阐述将要研究的主题

选取的特定项目可能包括()。A、大额或关键项目B、超过某一金额的全部项目C、被用于获取某些信息的项目D、被用于测试控制活动的项目

力场分析是用于识别某一特定的变革活动的动力和阻力的一种()。

用于某一专项征订或按特定使用范围编排的目录称为()

根据组织变革的力场分析方法,为了开创变革的局面,管理者可以采用的方法是()。 A.降低变革压力的强度B.降低变革阻力的强度或稳定性C.增大变革阻力的强度D.变变革的压力为变革的阻力

DDD值是A、是某一特定药物为治疗主要适应证而设定的平均日剂量B、是某一特定药物为治疗主要适应证而设定的用于成人的日剂量C、是某一特定药物为治疗主要适应证而设定的用于成人的平均日剂量D、是某一特定药物为治疗主要适应证而设定的用于成人的用药频度E、是某一特定药物为治疗主要适应证而设定的用于成人的用药人数

关于限定日剂量哪项是正确的A.是某一特定药物用于成人的平均日剂量B.是某一特定药物用于儿童的平均日剂量C.是某一特定药物为治疗主要适应症而设定的用于成人的平均日剂量D.是某一特定药物为治疗主要适应症而设定的用于成人的最小日剂量E.是某一特定药物为治疗主要适应症而设定的用于成人的最大日剂量

分层法用于( )。A.识别可能的问题的解决办法和潜在的质量改进机会B.用于将大量的有关某一特定主题的观点、意见或想法按组归类C.用于系统地收集数据,以获取对事实的明确认识D.用于表示某一主题与其组成要素之间的关系

常用于识别某一特定的变革活动的动力或阻力的工具是( )。A.力场分析B.标杆超越法C.六西格玛方法D.业务过程再造

期货交易之所以能够套期保值是因为()。A:某一特定商品或金融工具的期货价格和现货价格变动趋势大致相反B:某一特定商品或金融工具的期货价格和现货价格变动趋势大致相同C:某一特定商品或金融工具的期货价格和现货价格变动趋势随机变动,毫无规律D:某一特定商品或金融工具的期货价格和期权价格变动趋势大致相反

在处理变革的阻力时,管理层不应当考虑( )。A.变革的节奏B.变革的管理方式C.变革的范围D.变革的动力

( )认为组织变革是变革推动力与变革阻力较量的结果。A、卡斯特B、库特.卢因C、休哈特D、约翰.科特

常用于识别某一特定变革活动的动力和阻力工具是()。A、五力模型B、力场分析C、PEST分析D、SWOT分析

激励是指能够让人们朝着某一特定的方向或目标而行动的倾向,激励来自于外动力。

()就是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。

资费优惠活动属于短期性的刺激工具,用以刺激客户和SP较迅速或较多地购买某一特定电信产品或服务。()

所谓()方法就是把组织中支持变革和反对变革的所有因素分为推力和阻力两种力量,前者发动并维持变革,后者反对和阻碍变革。当两力均衡时,组织维持原状,当推力大于阻力时,变革向前发展,反之变革受到阻碍。 A、动力分析B、力场分析C、阻力分析D、推力分析

哪个质量工具或方法最常用于产品设计,使用统计学方法帮助识别哪些参数对特定的变量影响最大?()A、控制图B、实验设计C、六西格玛D、统计抽样

消解公共组织变革阻力,可以采取的对策有()。A、客观分析变革的动力和阻力的强弱B、精心设计方案,加强改革宣传C、进行人事调整,做好组织保证D、折中妥协

多选题在审计中,可能选取的特定项目包括()。A大额或关键项目B超过某一金额的全部项目C被用于获取某些信息的项目D被用于测试控制活动的项目

判断题教师对学校变革的态度会形成学校变革的动力或阻力。A对B错

单选题( )认为组织变革是变革推动力与变革阻力较量的结果。A卡斯特B库特.卢因C休哈特D约翰.科特

单选题在处理变革的阻力时,管理层不应当考虑( )A变革的节奏B变革的管理方式C变革的范围D变革的动力