单选题非器质性记忆减退不包括（）。A对一般事务难以记住，对情绪性事件较好记住B不承认自己记忆不好C经常诉说自己健忘D对不感兴趣的事很难记住
单选题
非器质性记忆减退不包括（）。
A
对一般事务难以记住，对情绪性事件较好记住
B
不承认自己记忆不好
C
经常诉说自己健忘
D
对不感兴趣的事很难记住
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解析：
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鼓励学员动手，对于帮助学员记忆、提高学习效果有极大的作用，研究表明，学习一种知识通过阅读，可记住10%;通过听课，可记住20%;又看又听，可记50%;自己复述一遍，可记住( );一面复述，一面动手做，可记住90%。A.50%B.60%C.80%D.70%
语义记忆是指人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。情境记忆是指人们根据时空关系对某个事件的记忆，这种记忆与个人亲身经历分不开，并受一定时间和空间的限制。根据上述定义，下列分别属于语义记忆和情境记忆的是A.记住“文学艺术”的意思和记得昨晚年会上的舞蹈节目B.记住“心理学”的意思和记住“心理学”这个词怎么写C.记得妈妈帮自己系鞋带的事和记得曾经在哪里买到了鞋D.记得小时候住在哪儿和记得怎样使用自已办公室打印机
人生在世，有些事应该永远记住，另一些事则最好忘掉。懂得什么该记住，什么该忘掉，是一种智慧。记住了应该记住的，并且忘掉了应该忘掉的，你的人生就会幸福祥和;相反，假如对应该忘掉的念念不忘，又对应该记住的记不起来，那你的人生就要阴云笼罩。 通过这段话，作者告诉我们，人生在世，应该()。 A. 对那些永远值得记忆的事情念念不忘B. 记住应记住的，忘掉应忘掉的C. 把那些阴云笼罩的事情尽快忘掉D. 正确区分什么是应该记住的事情，什么是应该忘记的事
在日常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会（）。A、接触一次就能够记住对方的姓名、容貌B、只有多接触几次，才能记住对方C、总也记不住对方是谁，经常会弄混淆D、不管能不能记住对方，但总能够通过交谈回忆起过去的一些事情
听众的选择性记忆是指（）。A、他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分B、每个听众都有强烈的自尊感，总愿意接受那些与自己意见一致的观点C、听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息D、以上都不正确
鼓励学员动手，对于帮助学员记忆、提高学习效果有极大的作用，研究表明，学习一种知识通过阅读，可记住10%；通过听课，可记住20%；又看又听，可记50%；自己复述一遍，可记住（）；一面复述，一面动手做，可记住90%。A、50%B、60%C、80%D、70%
单选题在日常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会（）。A接触一次就能够记住对方的姓名、容貌B只有多接触几次，才能记住对方C总也记不住对方是谁，经常会弄混淆D不管能不能记住对方，但总能够通过交谈回忆起过去的一些事情
单选题下列选项中，说明了语义记忆和情景记忆的区别是( )A记住“psychology”的中文意思和记住“psychology”这个单词怎么拼写B记得自己五年级的班主任名字和记得怎样选择聊天软件C记住“孺子”的意思和记得前年校庆晚会上教师合唱节目D记得怎样使用PPT制作多媒体课件和记得曾经教过哪些学生
单选题听众的选择性记忆是指（）。A他们一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分B每个听众都有强烈的自尊感，总愿意接受那些与自己意见一致的观点C听众在记忆信息时有明显的感情色彩和倾向性。他们容易记住自己愿意记住的信息D以上都不正确