劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。（ ）此题为判断题(对，错)。
只接受信息而不再进一步扩散的受众类型是() A、纯粹受众B、潜在受众C、积极选择型受众D、仰视型受众
在交流过程中,我们一般将发送信息的那一主体称为()? A.信息源B.教师C.受众D.接受者
选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度
根据记忆曲线的研究,信息的()部分最易为受众记住。 A. 开头B. 形式C. 内容D. 性质E. 结尾
根据受传者对信息的选择性，受传者更容易接受或记住的信息是A、与自己观念一致的信息B、与自己无关的信息C、令自己费解的信息D、令自己反感的信息E、令自己气愤的信息
领导提拔了年轻干部，提拔的人只记住了提拔自己的领导的关心，对于这种“公恩私报”的现象怎么看？
受众对自己理解的信息，只记住其中的一部分，我们将这种行为称为（）A选择性理解B选择性注意C选择性记忆D选择性了解
在交流过程中，我们一般将发送信息的那一主体称为（）？A受众B教师C信息源D接受者
为了减少工作量而故意不去查阅一部分文献，或者只选择对自己研究有利的研究，或者为了突出自己研究的意义而不提及某些已有研究，这种行为属于（）。A、不当自引B、引而不注C、过度他引D、有意漏引
展示性陈列的主要功能主要在于：引起受众注意，增进对展品的认识、理解，使受众获得印象，发挥出传达信息和推广产品
我们可以通过一些方法来增强我们在人际交往中的魅力，其中不包括（）。A、真诚对待别人B、记住别人的名字C、表现自己的优点D、多从别人角度考虑问题
我们对他人的知觉常常根据他的行为，而忽略行为发生的环境的前后关系，这种现象称为（）偏见。
利用自己在资金、信息和股权上的优势，制造证券市场假象，这种行为称为（）A、内幕交易B、操纵市场C、欺诈行为D、扰乱市场
（）是受众心理选择过程的核心，又称为信息传播的译码过程。A、选择性理解B、选择性记忆C、意见领袖D、大众传媒
劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。
（）能让我们感受到音乐的结构、理解作曲家的表现意图。A、记住音乐的旋律B、记住音乐的主题C、记住音乐的节拍D、记住音乐的背景
在受众的类型分类中，只接受信息而不做“二传手”的人，这些人处于信息传播的终点，身份明显，行为专一，心无二用，这类受众称为（）.A、积极选择者B、介质受众C、纯粹受众D、预期受众
新闻受众的从众心理指什么？你认为应该怎样看待受众的这种心理与行为？
单选题在交流过程中，我们一般将发送信息的那一主体称为（）？A受众B教师C信息源D接受者
单选题利用自己在资金、信息和股权上的优势，制造证券市场假象，这种行为称为（）A内幕交易B操纵市场C欺诈行为D扰乱市场
填空题当试图理解句子时，我们经常使用句子内本身并不直接包含的信息，这种信息被称为____。
判断题劳伦茨的动机遗忘理论认为对自己很重要的信息被记住，而对自己可能引起痛苦或不快的信息就不容易记住。A对B错
填空题要用激光作为信息的载体，就必须解决如何将信息加到激光上去的问题，这种将信息加载于激光的过程称为调制，完成这一过程的装置称为（）。其中激光称为载波，起控制作用的低频信息称为调制信号。
填空题我们对他人的知觉常常根据他的行为，而忽略行为发生的环境的前后关系，这种现象称为（）偏见。