填空题皮亚杰提出了()发展理论,弗罗伊德提出了()发展理论,科尔伯格发展出()理论。

填空题
皮亚杰提出了()发展理论,弗罗伊德提出了()发展理论,科尔伯格发展出()理论。

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相关考题:

()提出了成就需要理论。 A.马斯洛B.麦克利兰C.阿尔德弗D.赫茨伯格

( )的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理论观点之一。A.皮亚杰B.科尔伯格C.维果斯基D.埃里克森

被称为“现代德育认知发展理论之父”,于20世纪70年代提出了著名的道德认知发展理论的是科尔伯格。() 此题为判断题(对,错)。

()提出了著名的“激励-保健”理论,亦称双因素理论。 A、马斯洛B、赫茨伯格C、麦格雷戈D、爱尔德弗

简述科尔伯格的道德发展理论。

结合实际生活,运用科尔伯格的道德发展理论分析幼儿道德发展。

美国心理学家()提出了双因素理论。 A、阿尔德弗B、亚当斯C、马斯洛D、赫茨伯格

提出道德认知发展阶段理论的是(  )A.维果茨基B.皮亚杰C.科尔伯格D.加德纳

简述科尔伯格的道德认知发展理论。

学者()的()理论认为,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰道德发展B.皮亚杰道德教育C.科尔伯格道德发展D.科尔伯格道德教育

评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。

在皮亚杰道德发展理论的基础上,科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论,该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段,后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。A:普遍的伦理准则阶段B:惩罚与服从阶段C:相对功利取向阶段D:认可定向阶段

科尔伯格是()的创立者。A、认知发展理论B、道德发展理论C、心理社会发展理论D、人格发展理论E、系统理论

皮亚杰与科尔伯格的观点同属于性别认知理论。

提出"性心理发展理论"的是。()A、弗洛伊德B、艾瑞克森C、皮亚杰D、科尔伯格

()提出了“生涯发展理论”,将生涯发展划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。A、金斯伯格B、佛洛伊德C、埃里克森D、舒伯

美国心理学家科尔伯格的道德发展理论指出了道德发展是青少年重要的发展项目,也是社会工作者重要的工作任务。()

概述皮亚杰和科尔伯格的道德发展理论的要点。

简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

多选题下列哪些是国外常用的护理理论 ( )A奥瑞姆的自理理论.B罗伊的适应理论C纽曼的保健系统理论D科尔伯格的道德发展理论E皮亚杰的认知发展理论

单选题提出"性心理发展理论"的是。()A弗洛伊德B艾瑞克森C皮亚杰D科尔伯格

多选题下列是护理领域中广泛应用的相关理论,属于成长发展理论的是 (A弗洛伊德的性心理发展理论B艾瑞克森的心理社会发展理论C纽曼的保健系统理论D科尔伯格的道德发展理论E皮亚杰的认知发展理论

单选题科尔伯格是()的创立者。A认知发展理论B道德发展理论C心理社会发展理论D人格发展理论E系统理论

问答题简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

问答题论述科尔伯格的道德发展理论。

单选题()提出了“生涯发展理论”,将生涯发展划分为成长、探索、建立、维持与衰退五个阶段。A金斯伯格B佛洛伊德C埃里克森D舒伯

判断题美国心理学家科尔伯格的道德发展理论指出了道德发展是青少年重要的发展项目,也是社会工作者重要的工作任务。()A对B错