教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自- 身发展的规律，具有__________特征。
教育的文化功能受（ ）因素的影响。A．社会经济制度B．社会生产力水平C．科学技术D．文化背景和文化传统
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有________的特征。
影响学校教育制度的因素有()A、政治经济制度B、社会生产力发展水平C、科学技术发展水平D、人的身心发展规律E、本民族文化传统
决定教育领导权的是( )A.社会生产力B.文化传统C.政治经济制度D.科学技术
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（ ）。A.社会生产力和科学技术发展水平B.社会人口数量和结构C.社会文化传统D.社会政治经济制度
教育的经济功能受（ ）的制约。A.社会经济制度 B.社会生产力水平 C.科学技术和文化背景 D.文化传统
教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有{ }特征。
教育是社会大系统的一个组成部分，它对社会政治经济制度、社会生产水平、科学技术发挥水平和文化背景、文化传统具有反作用，这就是教育的（）。
直接制约教育性质和发展方向的社会因素是（）A、生产力水平B、科学技术C、文化传统D、政治经济制度
制约教育制度建立的基本因素有（）A、社会生产力和科技发展水平B、国家的教育目标C、社会政治、经济制度D、各国历史条件和文化传统E、学生的身心发展规律
教育的文化功能受（ ）因素的影响。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术D、文化背景和文化传统
制约教育发展的社会因素有（ ）A、生产力发展水平B、科学技术C、文化传统D、政治经济制度
教育的经济功能受（ ）因素的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统
教育的经济功能受（）的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统
教育作为社会大系统中的一部分，受社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景，文化传统的影响。
决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A、社会生产力和科学技术发展水平B、社会人口数量和结构C、社会文化传统D、社会政治经济制度
多选题当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。A家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约B家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约C家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约D家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约
判断题教育作为社会大系统中的一部分，受社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景，文化传统的影响。A对B错
多选题影响学校教育制度的因素有（）A政治经济制度B社会生产力发展水平C科学技术发展水平D人的身心发展规律E本民族文化传统
单选题教育的经济功能受（ ）的制约。A社会经济制度B社会生产力水平C科学技术和文化背景D文化传统
多选题制约教育制度建立的基本因素有（）A社会生产力和科技发展水平B国家的教育目标C社会政治、经济制度D各国历史条件和文化传统E学生的身心发展规律
填空题教育是社会大系统的一个组成部分，它对社会政治经济制度、社会生产水平、科学技术发挥水平和文化背景、文化传统具有反作用，这就是教育的（）。
单选题决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A社会生产力和科学技术发展水平B社会人口数量和结构C社会文化传统D社会政治经济制度
单选题直接制约教育性质和发展方向的社会因素是（）A生产力水平B科学技术C文化传统D政治经济制度
单选题教育的经济功能受（ ）因素的制约。A社会经济制度B社会生产力水平C科学技术和文化背景D文化传统
多选题制约教育发展的社会因素有（ ）A生产力发展水平B科学技术C文化传统D政治经济制度
单选题教育的文化功能受（ ）因素的影响。A社会经济制度B社会生产力水平C科学技术D文化背景和文化传统