教育受一定社会的生产力发展水平和政治、经济制度所制约、决定，但与社会生产力发展水平和政治经济制度的改变并非完全同步，具有与社会发展的不平衡性。（ ）
衡量社会进步的根本标准是()。 A、 精神文明的发展水平B、 社会生产力的发展水平C、 社会政治制度的性质D、 社会经济制度的性质
学校教育制度的制约因素包括()。 A.社会政治经济制度B.社会生产力发展水平C.教育对象的身心发展特点D.历史经验的继承与发展
学校教育制度建立的依据是（ ）A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人的身心发展规律D.个体的主观能动性E.社会的需要
学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约（ ）A.政治制度B.经济制度C.文化发展D.社会生产力发展E.人的身心发展规律
衡量社会进步的根本标准是（）A.社会的政治制度B.社会的经济制度C.社会生产力的发展水平D.社会道德的发展水平
影响农业生产结构的因素有多种，主要包括（ ）。 A．自然条件 B．耕作制度 C．社会生产力发展水平 D．社会经济制度 E．人口条件
学校教育制度建立的依据是（）。A社会生产力发展水平B社会政治经济制度C学生身心发展规律D原有学制的影响E世界学制改革的影响
1．希腊雅典的文法学校严格禁止奴隶入学，这说明学校教育制度受（）的制约。 A.社会政治经济制度 B.社会生产力发展水平 C.教育对象的身心发展特点 D.历史经验的继承与发展响教育内容A．AB．BC．CD．D