单选题糖尿病病人学习胰岛素注射方法，护士应采用（ ）。ABCDE
单选题
糖尿病病人学习胰岛素注射方法，护士应采用（ ）。
A
B
C
D
E
参考解析
解析：
在支持-教育系统中，病人有能力执行或学习某些自理方法，但必须在护士的帮助下完成。帮助的方法有支持、指导、提供促进发展的环境或教育病人提高自理能力。对于有自理能力和学习能力的糖尿病病人，护士应指导其学习注射胰岛素的方法，以便其日后为自己注射胰岛素。
在支持-教育系统中，病人有能力执行或学习某些自理方法，但必须在护士的帮助下完成。帮助的方法有支持、指导、提供促进发展的环境或教育病人提高自理能力。对于有自理能力和学习能力的糖尿病病人，护士应指导其学习注射胰岛素的方法，以便其日后为自己注射胰岛素。
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冠心病病人行冠状动脉搭桥手术，糖尿病病史10年，术前为使血糖稳定，护士要A.指导病人正确使用口服降糖药，使尿糖控制在++B.指导病人正确改用胰岛素注射，使血糖控制在6.1mmol/L以下C.护士正确使用胰岛素注射方法，使血糖控制在11.1mmol/L以下D.护士正确指导病人家属改用胰岛素注射，使尿糖控制在++E.护士正确使用胰岛素注射方法，使血糖控制在6.1mmol/L以下
患者女性，20岁，被诊断1型糖尿病1年，并多次发生酮症酸中毒。护士教给患者自己注射胰岛素，有关胰岛素治疗护理，下列哪项不妥A.采用1ml注射器B.剂量必须准确C.普通胰岛素餐前1小时注射D.保存于室温20℃以下E.应经常更换部位
关于胰岛素的使用原则和剂量调节，下列哪些说法错误A、胰岛素的应用应在一般治疗和饮食治疗的基础上进行B、2型糖尿病病人常采用胰岛素+磺脲类或胰岛素+双胍类C、1型糖尿病病人常采用早餐和晚餐前各注射1次混合胰岛素D、2型糖尿病病人常采用每天3～4次胰岛素皮下注射E、1型糖尿病病人主张严格控制血糖，常用胰岛素强化治疗
女性病人，20岁，诊断1型糖尿病1年，并多次发生酮症酸中毒，护士教给病人自己注射胰岛素。请问胰岛素治疗护理，下列哪项不妥（ ）。A．采用1ml注射器B．剂量必须准确C．普通胰岛素餐前lh注射D．保存于室温20℃以下E．应经常更换部位
患者女性，20岁，被诊断为I型糖尿病1年，并多次发生酮症酸中毒。护士教给患者自己注射胰岛素的方法，有关胰岛素治疗护理，下列哪项不妥A．采用1m1注射器B．剂量必须准确C．普通胰岛素餐前1h注射D．保存于室温20℃以下E．应经常更换部位
糖尿病病人注射普通胰岛素后1小时方进餐，此时病人出现头昏、心悸、多汗、饥饿感，护士应想到病人发生哪项病情变化( )A．胰岛素过敏B．冠心病心绞痛C．低血糖反应D．酮症酸中毒早期E．高渗性昏迷先兆
女，36岁，Ⅱ型糖尿病，住院期间使用胰岛素治疗，出院前护士为其进行自行注射胰岛素训练，病人不敢在自己身上注射，此时护士用何种方法先让病人体会注射要领，待掌握手法后再自行注射A．给病人演示注射器使用方法B．用橘子模拟皮肤注射C．让病人用注射器抽药D．教病人用酒精消毒皮肤E．给病人演示进针方法
魏女士，58岁。因1型糖尿病住院，经治疗后症状缓解，即将出院。病人来自农村，不识字，出院前护士需教会病人自行注射胰岛素的方法。此时合适的护理诊断是A、血糖潜在升高的可能B、有感染的可能C、知识缺乏D、不合作E、无能为力该病人护理目标正确的陈述是A、每餐前30分钟注射胰岛素1次B、在护士指导下病人7日内为自己注射胰岛素C、教会病人自行注射胰岛素的方法D、保持血糖在正常水平E、每月到医院复查1次此时护士主要的角色功能是A、提供照顾者B、健康协调者C、健康教育者D、健康咨询者E、病人代言人
患者男，55岁。因患糖尿病需长期皮下注射胰岛素。与其他皮下注射相比，护士在注射前要特别注意A、评估病人局部组织状态B、针梗不可全部刺入C、询问病人进食的情况D、认真消毒病人的局部皮肤E、病人体位舒适
某女，20岁，被诊断1型糖尿病1年，并多次发生酮症酸中毒。护士教给病人自己注射胰岛素。请问胰岛素治疗护理，下列哪些是正确的（ ）A．采用1毫升注射器B．剂量必须准确C．普通胰岛素餐前1小时注射D．保存于室温20℃以下E．应经常更换部位
护士发现某病人缺乏胰岛素注射方面的知识，下列哪项陈述是正确的（）A、知识缺乏B、知识缺乏（特定的）C、知识缺乏：与缺乏胰岛素注射方面的知识有关D、知识缺乏：缺乏胰岛素注射方面的知识E、知识缺乏：与糖尿病有关
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单选题护士发现某病人缺乏胰岛素注射方面的知识，下列哪项陈述是正确的（）A知识缺乏B知识缺乏（特定的）C知识缺乏：与缺乏胰岛素注射方面的知识有关D知识缺乏：缺乏胰岛素注射方面的知识E知识缺乏：与糖尿病有关