单选题布莱克和莫顿在对密执安大学和俄亥俄州立大学领导行为的研究的基础上进行了概括和提高，提出了既有定性分析，又有定量分析的（）A领导行为四分图B管理方格图C效用曲线D层次分析

单选题
布莱克和莫顿在对密执安大学和俄亥俄州立大学领导行为的研究的基础上进行了概括和提高，提出了既有定性分析，又有定量分析的（）
A

领导行为四分图

B

管理方格图

C

效用曲线

D

层次分析

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在领导四分图的基础上,美国的布莱克和莫顿与1964年就企业中的领导方式提出了领导方格图。() 此题为判断题(对，错)。
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布莱克和莫顿在对密执安大学和俄亥俄州立大学领导行为的研究的基础上进行了概括和提高，提出了既有定A.领导行为四分图B.管理方格图C.效用曲线D.层次分析
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美国密执安大学人为的生产导向的领导者同俄亥俄州立大学的结构维度的观点相似。( ) 此题为判断题(对，错)。
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简述俄亥俄州立大学的领导行为理论。
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在四分图理论的基础上，布莱克和莫顿于1964年提出了（）理论。
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俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）。A、员工导向行为和服务导向行为B、体贴精神和主动结构C、领导支持和工作促进D、目标重点和互相促进
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（）的研究将领导行为划分为二个维度，称之为员工导向和生产导向。A、俄亥俄州立大学B、密歇根大学C、库尔特·卢因D、弗雷德·菲德勒
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下列不属于领导行为理论的选项是（）。A、密歇根大学研究B、俄亥俄州立大学研究C、菲德勒模型D、管理方格理论
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（）对领导者行为的独立维度进行了研究，最后归纳出两大类，称之为“定规”和“关怀”维度。A、俄亥俄州立大学B、密歇根大学C、库尔特·卢因D、伦西斯·利克特
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俄亥俄州立大学企业研究局提出（）A、领导激励理论B、二维领导模式C、领导者品质理论D、领导行为理论
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俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选，概括出两类因素，并把领导行为分为两个维度，这两个维度是（）A、“抓组织”和“关心人”B、工作结构与领导职权C、民主与独裁D、组织结构与环境要求
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领导行为论的代表研究包括（）A、管理方格理论B、密执安大学的研究C、俄亥俄州立大学的研究D、激励强化理论
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领导“四分图”理论是哪个机构的研究结果（）A、美国密执安大学B、英国牛津大学C、美国麻省理工学院D、美国俄亥俄州立大学
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布莱克和莫顿在以往领导行为研究的基础上，提出了（）。
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1964年，布莱克和莫顿在以往领导行为研究的基础上，提出了（）。
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俄亥俄州立大学的专家是从体贴和（）两个方面研究领导行为A、关心人B、主动结构C、关心生产
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多选题领导行为论的代表研究包括（　　）。A管理方格理论B密执安大学的研究C俄亥俄州立大学的研究D激励强化理论
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单选题俄亥俄州立大学的专家是从体贴和（）两个方面研究领导行为A关心人B主动结构C关心生产
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单选题俄亥俄州立大学的领导行为研究发现的两类相对独立的领导行为维度是（）。A员工导向行为和服务导向行为B体贴精神和主动结构C领导支持和工作促进D目标重点和互相促进
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单选题俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选，概括出两类因素，并把领导行为分为两个维度，这两个维度是（）A“抓组织”和“关心人”B工作结构与领导职权C民主与独裁D组织结构与环境要求
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填空题布莱克和莫顿在以往领导行为研究的基础上，提出了（）。
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填空题1964年，布莱克和莫顿在以往领导行为研究的基础上，提出了（）。
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单选题（）对领导者行为的独立维度进行了研究，最后归纳出两大类，称之为“定规”和“关怀”维度。A俄亥俄州立大学B密歇根大学C库尔特·卢因D伦西斯·利克特
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单选题（）的研究将领导行为划分为二个维度，称之为员工导向和生产导向。A俄亥俄州立大学B密歇根大学C库尔特·卢因D弗雷德·菲德勒
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填空题在四分图理论的基础上，布莱克和莫顿于1964年提出了（）理论。
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单选题在俄亥俄州立大学的研究者提出的四分图的基础上.美国心理学家罗伯特·布莱克和简·穆顿提出了A权变领导理论B管理方格理论C特征领导理论D情境领导理论
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单选题领导“四分图”理论是哪个机构的研究结果（）A美国密执安大学B英国牛津大学C美国麻省理工学院D美国俄亥俄州立大学
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