判断题在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。A对B错

判断题
在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。
A

B


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相关考题:

20世纪50年代以后,随着新的世界形势和资本主义国家现代教育制度的发展,又产生了一系列新的现代教育思想流派,这些流派有()。 A、实用主义教育B、存在主义教育C、分析哲学教育D、结构主义教育

“方案教学”的倡导者是( )A.瑞吉欧学前教育理论流派B.进步主义学前教育理论流派C.人本主义学前教育理论流派D.新行为主义学前教育理论流派

以杜威为代表的教育思想被称作(  )。A.实用主义教育思想B.新托马斯主义教育思想C.存在主义教育思想D.永恒主义教育思想

在现代欧美教育思潮中,()是提倡宗教教育 的一种教育理论。A.改造主义教育B.新托马斯主义教育C.永恒主义教育D.要素主义教育

把个人自由和主观作用强调到无以复加的地步的现代西方教育流派是((  )A.存在主义教育B.改造主义教育C.进步教育D.新托马斯主义教育

以下不属于新传统派教育的主要流派的是(  )A.要素主义B.永恒主义C.分析主义D.新托马斯主义

从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步教育和新教育的运动,形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

主张通过对教育既有的概念、思想进行分析与清理,从而进一步弄清教育基本概念的本质 意义及其价值,用以影响和指导教育教学实际改革的教育流派被称为(  )A.永恒主义教育流派B.改造主义教育流派C.结构主义教育流派D.分析主义教育流派

以下不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上产生的现代教育思想流派的 是(  )A.存在主义教育派B.结构主义教育派C.分析主义教育派D.改造主义教育派

以杜威为代表所主张的教育思想被称作()。A存在主义教育思想B新托马斯主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想

在新传统教育流派中,新托马斯主义教育流派的教育思想具有鲜明的进步主义色彩。

以()为代表的进步主义教育家在批判以()为代表的传统教学理论基础上形成儿童中心主义课程流派。

新传统教育流派包括()。A、要素主义B、永恒主义C、新托马斯主义

永恒主义,属于新传统教育学派中的一个流派,在知识论上强调复古主义。

被称为“新传统教育流派”的是()。A、要素主义B、永恒主义C、进步主义D、新托马斯主义

以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A、新行为主义教育B、新托马斯主义教育C、永恒主义教育D、分析教育哲学

新托马斯主义教育

人文主义的高等教育目的观最具代表性的理论流派包括()。A、永恒主义B、新托马斯主义C、存在主义D、文化教育学派

在课程的问题上,以下哪两个流派的观点近乎对立() ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义A、①③B、③⑤C、③④D、①②

现代持科学教育目的观的流派主要有()A、实用主义教育B、人文主义教育目的C、神学教育流派D、个人本位流派

多选题被称为“新传统教育流派”的是()。A要素主义B永恒主义C进步主义D新托马斯主义

单选题以下教育思潮中,提倡宗教教育的是()A新行为主义教育B新托马斯主义教育C永恒主义教育D分析教育哲学

名词解释题新托马斯主义教育

单选题以杜威为代表所主张的教育思想被称作()。A存在主义教育思想B新托马斯主义教育思想C实用主义教育思想D永恒主义教育思想

单选题在课程的问题上,以下哪两个流派的观点近乎对立() ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义A①③B③⑤C③④D①②

多选题新传统教育流派包括()。A要素主义B永恒主义C新托马斯主义

单选题现代持科学教育目的观的流派主要有()A实用主义教育B人文主义教育目的C神学教育流派D个人本位流派