单选题()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。A陶行知B杜威C布鲁纳D朱熹

单选题
()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。
A

陶行知

B

杜威

C

布鲁纳

D

朱熹


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相关考题:

教师资格考试:______主张幼儿教育应解放儿童的创造力,由此提出“六解放”。( ) .______主张幼儿教育应解放儿童的创造力,由此提出“六解放”。()A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门

陶行知认为解放儿童的创造力,应该从哪些方面进行() A.解放小孩子的双手B.解放小孩子的嘴C.解放小孩子的头脑D.解放小孩子的时间

陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?

(  )提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴

陶行知提出的“六大解放”指向的是(  )A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力

.陶行知提出的"六大解放"指向的是()。A、解放儿童的观察力B、解放儿童的智力C、解放儿童的体力D、解放儿童的创造力

下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张()。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门

我国教育家陶行知曾经大声疾呼冲破旧的教育传统,解放儿童的创造力,提出“五个解放”,即解放儿童的头脑、双手、嘴巴、空间、时间,其深刻的用意在于() A、杜绝应试教学B、课堂上以学生自学为主C、把学习的基本自由和权力还给学生D、强调教师的课堂教学必须要活跃

陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。A、解放儿童的眼B、解放儿童的脚C、解放儿童的脑D、解放儿童的思维

()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。A、陶行知B、杜威C、布鲁纳D、朱熹

简述陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。

陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?

著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。A、解放儿童的眼睛B、解放儿童的嘴巴C、解放儿童的空间D、解放儿童的时间

陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。

()提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。A、福禄贝尔B、蒙台梭利C、陶行知D、陈鹤琴

陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。

陶行知认为要解放儿童的创造力,他主张的“六解放”包含哪些内容?

问答题陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?

多选题著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。A解放儿童的眼睛B解放儿童的嘴巴C解放儿童的空间D解放儿童的时间

单选题()提出要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间。A福禄贝尔B蒙台梭利C陶行知D陈鹤琴

填空题陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。

判断题陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。A对B错

单选题陶行知提出:解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴巴,使他们能谈,有提问的自由;解放儿童的空间,使他们到大自然、大社会去开阔眼界,取得丰富的学问;解放儿童的时间,使他们有一些空闲的时间干一点他们高兴的事。这属于哪一种有效的教育训练方式:()A放飞孩子,给孩子自由B赏识孩子,成功起步C挫折教育,让孩子成长更快D及时沟通与交流

问答题陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?

单选题陶行知提出的“六大解放”指向的是( )。A解放儿童的观察力B解放儿童的体力C解放儿童的智力D解放儿童的创造力

单选题陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。A解放儿童的眼B解放儿童的脚C解放儿童的脑D解放儿童的思维

问答题试论陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。