陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。A、解放儿童的眼B、解放儿童的脚C、解放儿童的脑D、解放儿童的思维

陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。

  • A、解放儿童的眼
  • B、解放儿童的脚
  • C、解放儿童的脑
  • D、解放儿童的思维

相关考题:

教师资格考试:______主张幼儿教育应解放儿童的创造力,由此提出“六解放”。( ) .______主张幼儿教育应解放儿童的创造力,由此提出“六解放”。()A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门

陶行知认为解放儿童的创造力,应该从哪些方面进行() A.解放小孩子的双手B.解放小孩子的嘴C.解放小孩子的头脑D.解放小孩子的时间

陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?

陶行知倡导解放儿童的创造力的“六解放”是什么?

陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些?

陶行知提出的“六大解放”指向的是(  )A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力

.陶行知提出的"六大解放"指向的是()。A、解放儿童的观察力B、解放儿童的智力C、解放儿童的体力D、解放儿童的创造力

《我的家怎么了》儿童教育的全部使命可以概括为8个字,那就是?()A、发现儿童,解放儿童B、了解儿童,解放儿童C、知道儿童,解放儿童

()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。A、陶行知B、杜威C、布鲁纳D、朱熹

简述陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。

陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?

著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。A、解放儿童的眼睛B、解放儿童的嘴巴C、解放儿童的空间D、解放儿童的时间

陶行知提出:解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的手,使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴巴,使他们能谈,有提问的自由;解放儿童的空间,使他们到大自然、大社会去开阔眼界,取得丰富的学问;解放儿童的时间,使他们有一些空闲的时间干一点他们高兴的事。这属于哪一种有效的教育训练方式:()A、放飞孩子,给孩子自由B、赏识孩子,成功起步C、挫折教育,让孩子成长更快D、及时沟通与交流

陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。

陶行知认为要解放儿童的创造力,他主张的“六解放”包含哪些内容?

陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。

单选题()提出了“五大解放,即解放儿童的头脑、双手、嘴、空间、时间,来培养儿童的创造力”。A陶行知B杜威C布鲁纳D朱熹

单选题陶行知提出的六大解放指向的是( )。A解放儿童的观察力B解放儿童的体力C解放儿童的智力D解放儿童的创造力

填空题陶行知,培养儿童创造力的六大解放:解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、()、时间。

多选题著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放,即解放儿童的头脑,解放儿童的手,()。A解放儿童的眼睛B解放儿童的嘴巴C解放儿童的空间D解放儿童的时间

单选题陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力,“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和()。A解放儿童的眼B解放儿童的脚C解放儿童的脑D解放儿童的思维

判断题陶行知的“六大解放思想”的内涵是:解放儿童的双眼,解放儿童的大脑,解放儿童的双手,解放儿童的嘴,解放儿童的空间,解放儿童的思想。A对B错

单选题《我的家怎么了》儿童教育的全部使命可以概括为8个字,那就是?()A发现儿童,解放儿童B了解儿童,解放儿童C知道儿童,解放儿童

问答题陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么?

问答题简述陶行知培养儿童创造力的“六大解放”。

问答题陶行知认为要解放儿童的创造力,他主张的“六解放”包含哪些内容?

问答题陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?