判断题学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。A对B错
判断题
学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。
A
对
B
错
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解析：
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下列关于问题学习法,说法错误的是()。 A.问题式学习起源于20世纪60年代的医学教育领域B.基于建构主义、以学生为中心的学习方法C.围绕学生提出的问题展开学习，学生不再是记忆外在的“答案”，不再是为老师的学习，而是为解决自身疑惑，建构新的认知的“意义生成的自由学习”D.需要教师及时跟进，和学生一起，对提出的问题进行有效筛选、整合与提升，提取出主干问题
下面心理学研究中属于实验研究的是A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究C.大学生学习动机水平研究D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究
研究性学习中教师应做好学生的选题指导工作，下列哪条不属于指导范畴（）A、指导学生正确对待研究中遇到的困难。B、指导学生拟定科学的研究步骤。C、鼓励和引导学生提出问题.分析问题.选择问题。D、研究前先进行形成性评价，帮助学生确定研究课题。
学习活动设计离不开对问题的设计，下列说法正确的属于合理做法的是（）。A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题C、教师要通过问题制造“悬念”，引发学生思考的激情。D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信
（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。A、学习心理问题B、情感心理问题C、人际心理问题D、择业心理问题
单选题（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。A学习心理问题B情感心理问题C人际心理问题D择业心理问题
单选题教师为学生提供一定的材料，创设问题情境，引导学生独立发现问题并解决问题，从而使学生获得相应知识的学习是（）A机械学习B有意义学习C接受学习D发现学习