学校心理学主要研究学生的人格、身心发展以及认知、学习、适应等问题。()

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学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的 ( )A．学习B．学生与教师C．教师与教学D．学与教
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学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的 （ ）A. 学习B．学生与教师C．教师与教学D．学与教
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学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的 （ ）A．学生与教师B．学习C．教师与教学D．学与教
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试述小学生的学习适应问题的主要表现以及学校教育的措施。
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学校心理学主要研究学生的( )等，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当的心理援助和咨询。A、人格B、身心发展C、认知D、学习E、适应
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学校心理辅导教师关心学生在( )等方面的发展，对学生的认知、情绪、行为方式、性格、社会人际关系等进行指导。A、学习B、生活C、心理D、适应E、性格
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认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、（）、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能。A情绪B表象C动机D表征
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学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生（）A心理抗病能力B身心健康发展C人格健全发展D社会适应能力
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学校心理辅导的最终目的是促进全体学生人格健全发展，直接目的是提高全体学生的（）A社会适应能力B身心健康发展C心理素质D心理抗病能力
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