判断题在制定营销目标是要尽量定高一些,因为,只有很高的目标才能对员工产生较大的激励作用。A对B错

判断题
在制定营销目标是要尽量定高一些,因为,只有很高的目标才能对员工产生较大的激励作用。
A

B


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是通过在各种待遇上公平对待每位员工而产生的激励作用。A.目标激励B.领导激励C.公平激励D.强化激励

是通过设定一定的目标来促使员工按目标要求采取适当的行动。A.报酬激励B.目标激励C.领导激励D.强化激励

在激励机制中,目标设置应注意哪些问题()。 A.必须体现组织目标的要求B.能满足职工个人的需求C.管理者制定D.有大多数员工参与制定E.目标具有一定的挑战性

掌握绩效管理的7种技巧,其中()是指考核目标要有一定的弹性,对员工要有激励作用。

期望理论认为只有当员工对工作目标的期望值和效价都有较高评价时,这种工作目标才有激励作用。

当指定营销计划,确定目标时,应遵守的原则错误的是()。A、现实性――具体目标是可以实现的B、统一性――各个目标之间应该相互协调统一C、层次性――具体目标要对员工产生激励D、效益性――营销目标应该能够降低成本和增加收益

企业要达成目标,可以采取的方法是()A、员工施加很多压力,把目标定得很高B、B:给员工以甜头,把目标定的低一些C、A和B都正确D、A和B都不正确

在制定营销目标是要尽量定高一些,因为,只有很高的目标才能对员工产生较大的激励作用。

战略目标定得过高会损伤员工的积极性,定得过低会对员工缺乏激励作用。

制定培训教材规划要遵循的合作性原则是指目标是否符合员工的性格.兴趣和特长,并且能否对其产生内在的激励作用。

为了促进营销目标的实现,有效激励员工,需要建立完善的()机制。A、营销目标考核B、营销服务考核C、营销过程考核D、营销团队考核

员工把个人目标与企业目标结合起来,形成目标链,从而对员工产生激励作用的是()A、目标激励B、机遇激励C、荣誉激励D、感情激励

在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上,用适当的诱因,满足员工的需要,可激励起员工积极性。通常来说,对员工的激励要遵循的原则不包括的是()A、组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B、激励方案的可变性C、把握好个体与群体的关系D、激励要做到所有员工一律平等

企业利用目标管理法进行绩效考评,在制定绩效目标时,()A、有员工的上司为员工制定个人目标B、目标要依据企业的战略目标及相应的部门目标制定C、目标的数量不宜过高,要有针对性D、目标一旦制定就不能再修改,要保持它的一致性

在激励机制中,目标设置应注意哪些问题()A、必须体现组织目标的要求B、能满足职工个人的需求C、管理者制定D、有大多数员工参与制定E、目标具有一定的挑战性

目标设置理论认为人的任何行为都是受某种目标的驱使。因此,通过给员工设定高目标,可以激励员工。()

激励与组织绩效之间的关系表现在()。A、激励必须满足员工的任何需要B、激励必须兼顾员工需要与组织目标C、只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善D、组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制E、激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要

在晨会的今日工作安排环节,网点员工须根据网点近期的工作安排,如销售进度计划、重点营销活动布置、主题营销安排等制定()。A、季目标B、月目标C、周目标D、年目标

在通常情况下,对员工进行正向激励的效果要远远好于负向激励的效果,而且越是素质高的员工,负向激励对其产生的负作用就越大。()

多选题使用目标激励法要注意做到如下几点()A制定一定总目标,并要求员工独立完成B目标要有一定的难度,既不能太容易也不能太难实现C目标要明确。目标明确才能激励人D对目标的进展提供反馈信息。这种反馈信息有助于增强信心和鼓足干劲

判断题制定培训教材规划要遵循的合作性原则是指目标是否符合员工的性格.兴趣和特长,并且能否对其产生内在的激励作用。A对B错

单选题企业要达成目标,可以采取的方法是()A员工施加很多压力,把目标定得很高BB:给员工以甜头,把目标定的低一些CA和B都正确DA和B都不正确

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单选题在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上,用适当的诱因,满足员工的需要,可激励起员工积极性。通常来说,对员工的激励要遵循的原则不包括的是()A组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B激励方案的可变性C把握好个体与群体的关系D激励要做到所有员工一律平等

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