单选题杜威的教学策略上的主张不包括:()A提倡做中学B注重儿童兴趣C采取发现式教学D注重教材的重要性

单选题
杜威的教学策略上的主张不包括:()
A

提倡做中学

B

注重儿童兴趣

C

采取发现式教学

D

注重教材的重要性


参考解析

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杜威主张教育为当下的生活服务,主张__________。

主张“教育即生活”的教育家是( )A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳

主张教育即生活,强调教法与教材的统一,主张“在做中学”的教育专家是( )。A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.洛克

美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”,意思是()。 A.从前教育中教师是“小宇宙”,杜威则主张学生是“小宇宙”。B.从前教育中教师是“太阳”,杜威则主张学生是“太阳”。C.从前教育中教师是“小宇宙”,杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”。D.从前教育中教师是“太阳”,杜威则主张教师和学生都是“太阳”。

杜威的教育主张不包括()。 A.提倡科学与民主精神B.尊重儿童的个性C.注重教育的生活化和社会化D.支持教师的权威与知识灌输

在师生关系问题上,杜威的主张是____。

杜威主张教育是为未来的美好生活服务。()

从杜威对教育目的的看法方面可以判断他主张教育无目的论。

杜威所主张的教育是以(  )为中心的教育A.儿童B.家庭C.社会D.活动

结合杜威对教育本质的“三大主张”谈谈教育与生活之间的关系。

杜威主张,教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。

美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。A、从做中学B、教学做合一C、最优化教学D、发现式教学

杜威根据儿童中心思想,他提出了自己的哪些课程主张?

杜威的教学策略上的主张不包括:()A、提倡做中学B、注重儿童兴趣C、采取发现式教学D、注重教材的重要性

强调教育的目的是儿童的生长发展,主张在教学内容上以经验为中心,在教学组织上以活动为中心的学者是()A、杜威B、赫尔巴特C、布鲁纳D、罗杰斯

调整教学策略不包括()

美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”,意思是()。A、从前教育中教师是“小宇宙”,杜威则主张学生是“小宇宙”。B、从前教育中教师是“太阳”,杜威则主张学生是“太阳”。C、从前教育中教师是“小宇宙”,杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”。D、从前教育中教师是“太阳”,杜威则主张教师和学生都是“太阳”。

综合课程是源自杜威的教育主张。

今天的我国的活动课程也就是过去杜威主张的那种活动课程

提出了“教育即生活”主张的是()。A、夸美纽斯B、卢梭C、赫尔巴特D、杜威

()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、裴斯泰洛奇

美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()

“一切知识都是从感官的知觉开始的”,主张把教学建立在感觉活动的基础上,这是出自下面哪位的观点()。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫

简述杜威进步主义教育思想的基本主张。

单选题()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D裴斯泰洛奇

单选题强调教育的目的是儿童的生长发展,主张在教学内容上以经验为中心,在教学组织上以活动为中心的学者是()A杜威B赫尔巴特C布鲁纳D罗杰斯

判断题综合课程是源自杜威的教育主张。A对B错