综合课程是源自杜威的教育主张。

综合课程是源自杜威的教育主张。

相关考题：

杜威主张教育为当下的生活服务，主张__________。
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下列主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现去学习的教育家是【 】A．杜威B．乔伊斯C．瓦·根舍因D．布鲁纳
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杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应以________为中心，而不是以学科知识体系为中心。
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下列属于活动课程观点的是()。 A、儿童本位B、教育即生活C、强调实践和直接经验的学习D、主张设置综合课程
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美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”,意思是()。 A.从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张学生是“小宇宙”。B.从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张学生是“太阳”。C.从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”。D.从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张教师和学生都是“太阳”。
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陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。
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杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。
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杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应 以_ 为中心。
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杜威主张教育是为未来的美好生活服务。()
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倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）。A.卢梭B.杜威C.泰勒D.布鲁纳
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杜威主张__________、教育即生长、教育即经验的改组或改造，并提出以——、活动课程和__________为特色的课程理论。
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综合课程是源自杜威的教育主张。A对B错
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提出设置“百科全书式”的课程主张的教育家是（）A、斯宾塞B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威
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杜威根据儿童中心思想，他提出了自己的哪些课程主张？
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主张“课程即学习经验”的代表人物是（）A、斯宾塞B、杜威C、多尔D、弗雷尔
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实用主义教育家杜威所提倡的课程为（）A、学科课程B、综合课程C、选修课程D、活动课程
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美国现代派教育家杜威把自己的主张比作教育领域的一次“天文学革命”，意思是（）。A、从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张学生是“小宇宙”。B、从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张学生是“太阳”。C、从前教育中教师是“小宇宙”，杜威则主张教师和学生都是“小宇宙”。D、从前教育中教师是“太阳”，杜威则主张教师和学生都是“太阳”。
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今天的我国的活动课程也就是过去杜威主张的那种活动课程
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被称为“课程评价之父”的教育家是杜威。
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活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
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综合课程是源自杜威的教育主张。
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美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论
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单选题倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）。A卢梭B杜威C泰勒D布鲁纳
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判断题今天的我国的活动课程也就是过去杜威主张的那种活动课程A对B错
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单选题提出设置“百科全书式”的课程主张的教育家是（）A斯宾塞B赫尔巴特C夸美纽斯D杜威
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判断题综合课程是源自杜威的教育主张。A对B错
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单选题美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物（）A综合课程论B实用主义课程论C学科课程论D结构主义课程理论
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单选题实用主义教育家杜威所提倡的课程为（）A学科课程B综合课程C选修课程D活动课程
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