判断题事件记录又称事件样本,是记录在多次观察期间,目标行为和事件的发主率。常与时间间隔记录联合使用。A对B错

判断题
事件记录又称事件样本,是记录在多次观察期间,目标行为和事件的发主率。常与时间间隔记录联合使用。
A

B


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相关考题:

“注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程”这种方法称为()。 A、轶事记录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法

()注重观察某些特定行为或事件的完整过程,是从被观察者众多的行为中,选出与研究目的直接联系的、有代表性的行为进行观察,记录其发生和变化的过程。 A.时间取样法B.事件取样法C.行为核查表D.轶事记录法

“在一个观察阶段里,连续的时间间隔中,记录行为的出现与不出现”的记录称为A、时间样本记录B、成果记录C、间隔记录D、连续记录E、统计记录

事件取样指在一定的时间间隔进行观察,对这一时间中发生的各种行为表现作全面的记录。()

以特定的行为或事件的发生为取样标准,注意记录某些预先确定的行为表现或者事件完整过程的观察方法是()。A事件取样法B时间取样法C实况记录法D日记描述法

所有不良事件均应记录在案。

观察者事先确定观察目的,选择某种或某类事件作为观察目标,当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是()。A、时间取样观察法B、事件取样观察法C、行为核查D、情景观察法

在设计一个观察时,应考虑以下几个方面()A、目标行为B、情境C、确定观察期、观察次数、间隔时间和观察持续时间D、资料记录方法E、注意特殊事件的发生

终端根据主站设置的事件属性按照重要事件和普通事件实现分类记录。

严重不良事件应在规定时间内作出报告并记录在案。

评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是()评价方式。

事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录,并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。

观察记录表的主要形式有()A、事件记录表B、时间取样记录表C、行为核对表D、等级评定记录表

事件取样法不受时间间隔与时段规定的限制,只要所期待的事件一出现,便可记录。

事件分辨率指能正确区分事件发生顺序的()。A、最小时间间隔B、最多次数C、最大时间间隔D、最少次数

关于事件取样观察法,表述正确的是()。A、观察前有明确的观察目的B、观察目标是一种或一类事件C、有明确的时间限制D、事件一出现即进行观察记录

在系统中变位信息记录和告警事件记录的区别是变位信息记录是用厂站时间记录的,告警事件记录是用系统时间记录的。

判断题在系统中变位信息记录和告警事件记录的区别是变位信息记录是用厂站时间记录的,告警事件记录是用系统时间记录的。A对B错

判断题事件记录又称事件样本,是记录在多次观察期间,目标行为和事件的发主率。常与时间间隔记录联合使用。A对B错

多选题关于事件取样观察法,表述正确的是()。A观察前有明确的观察目的B观察目标是一种或一类事件C有明确的时间限制D事件一出现即进行观察记录

填空题评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是()评价方式。

单选题关于行级触发器的伪记录,下列说法正确的是()。AINSERT事件触发器中,可以使用“:old”伪记录BDELETE事件触发器中,可以使用“:new”伪记录CUPDATE事件触发器中,只能使用“:new”伪记录DUPDATE事件触发器中,可以使用“:old”伪记

多选题在设计一个观察时,应考虑以下几个方面()A目标行为B情境C确定观察期、观察次数、间隔时间和观察持续时间D资料记录方法E注意特殊事件的发生

多选题观察记录表的主要形式有()。A事件记录表B时间取样记录表C行为核对表D等级评定记录表

判断题作为观察资料记录方法之一的叙述性记录又称为事件样本,是记录在一次观察期间,目标行为和事件的发生率,常与时间间隔记录联合使用。A对B错

判断题作为观察资料记录方法之一的叙述性记录又称为事件样本,是记录在一次观察期间,目标行为和事件的发生率,常与时间间隔记录联台使用。A对B错

单选题观察者事先确定观察目的,选择某种或某类事件作为观察目标,当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是()。A时间取样观察法B事件取样观察法C行为核查D情景观察法

单选题以特定的行为或事件的发生为取样标准,注意记录某些预先确定的行为表现或者事件完整过程的观察方法是()。A事件取样法B时间取样法C实况记录法D日记描述法