情景观察分析指对评价指标中关注的行为或事件的完整过程进行详细记录。()
评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是自然观察评价方式。() 此题为判断题(对，错)。
在观察结果的记录方法中，( ) 是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。A.实况评录法B.时间取样法C.事件取样法D.日记描述法
下列不属于观察法的一项是（）。A实况详录法B日记描述法C事件取样法D纸笔测试法
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A、观察分析法、事件详录法和访谈法B、观察分析法、行为检核法和事件详录法C、观察分析法、问卷调查法和访谈法D、情境观察法、事件详录法和访谈法
记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为（）。A、情境观察B、行为检核C、事件详录D、现场调查
事件取样法是根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程的方法。
评价者事先明确观察行为和事件的类型，等候行为或事件的发生，并作记录，然后进行分析的是（）评价方式。
（）要求详细、完整地记录被试在自然状态下所发生的行为，然后对所收集的原始资料进行分类，并加以分析的方法。A、实况详录法B、他人评价法C、数据分析法D、行动研究法
在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
在观察结果的记录方法中，（）是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。A、实况评录法B、时间取样法C、事件取样法D、日记描述法
学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A、观察分析法、事件详录和访谈法B、观察分析法、行为核检法和事件详录法C、观察分析法、问卷调查法和访谈法D、情境观察法、事件详录法和访谈法
在一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法，属于观察法中的（）。A、实况详录法B、事件取样法C、轶事记录法D、清单法
下列观察法中，不需要记录行为出现的频率的是（）A、清单法B、时间取样法C、实况详录法D、事件取样法
在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是（）。A、时间取样法B、实况详录法C、事件取样法D、轶事记录法
下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是（）A、清单法B、时间取样法C、实况详录法D、事件取样法
单选题学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A观察分析法、事件详录和访谈法B观察分析法、行为核检法和事件详录法C观察分析法、问卷调查法和访谈法D情境观察法、事件详录法和访谈法
单选题在一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法，属于观察法中的（）。A实况详录法B事件取样法C轶事记录法D清单法
多选题下列观察法中，不需要记录行为出现的频率的是（）A清单法B时间取样法C实况详录法D事件取样法
判断题事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。A对B错
填空题在学前儿童教育评价资料的收集方法中，常用的观察分析法有行为检核、（）和事件详录等。
填空题评价者事先明确观察行为和事件的类型，等候行为或事件的发生，并作记录，然后进行分析的是（）评价方式。
单选题下列观察法中，需要记录行为出现的频率的是（）A清单法B时间取样法C实况详录法D事件取样法
单选题（）要求详细、完整地记录被试在自然状态下所发生的行为，然后对所收集的原始资料进行分类，并加以分析的方法。A实况详录法B他人评价法C数据分析法D行动研究法
单选题记录儿童的某种特定行为或事件的完整过程称为（）。A情境观察B行为检核C事件详录D现场调查
单选题在观察过程中，观察者把认为有价值、反映被观察者行为或心理的各种表现，以及被观察者显著或典型的新表现都记录下来，这是（）。A时间取样法B实况详录法C事件取样法D轶事记录法
单选题学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）A观察分析法、事件详录法和访谈法B观察分析法、行为检核法和事件详录法C观察分析法、问卷调查法和访谈法D情境观察法、事件详录法和访谈法