单选题教育组织的目标必须为其全体成员所接受，并内化为自己的目标。这一原则属于（）A合理授权B信息沟通C心理平衡D目标认同
单选题
教育组织的目标必须为其全体成员所接受，并内化为自己的目标。这一原则属于（）
A
合理授权
B
信息沟通
C
心理平衡
D
目标认同
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下列选项中,属于控制环境的原则的是( )。A.组织应设定清晰明确的目标，以识别和评估与目标相关的风险B.组织应展现对诚信和道德价值的承诺C.组织应该选择并执行那些可以将影响其目标实现的风险降至可接受水平的控制活动D.针对信息技术，组织应选择并执行一般控制活动以支持其目标的实现
以人为本的企业组织形态应具有( )等基本特征。A.集权与分权适宜，管理幅度逐步加大B.确立企业员工参与管理的制度与渠道C.在组织能力自己创造利益的前提下，员工自愿接受组织的职权和权威D.组织必须为其成员创造利益，并明确组织的守旨和目标E.组织成员在共同利益和目标的基础上相互接纳，协同合作
确立家庭教育目标的原则是（）。A、家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则B、家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C、家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D、家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
（）法是指在某一特定的目标客户群中选择有影响的人物或组织，并使其成为自己的客户，借助其帮助和协作，将该目标客户群中的其他对象转化为现实客户的方法。A、“中心开花”B、逐户访问C、咨询寻找D、“猎犬”
大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”，根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（）A、生成目标B、行为目标C、认知目标D、表现目标
基于Y理论的对人性的假设，认为必须创造一种适当的组织环境，使组织成员认识到，在实现组织目标的同时，也能实现其个人目标，从而使人们看到，要满足自己渴望的目标，最好成绩的途径就是为实现（）的目标而努力。
目标制定是有方法和技巧的，目标的制定有这样一个原则，即SMART原则。下列选项中不属于这一原则的表述是（）。A、目标必须是具体的B、目标必须是宏大的C、目标必须是可衡量的D、目标必须是可达到的
单选题确立家庭教育目标的原则是（）。A家庭教育目标应服务于家庭教育目的，与孩子的人生规划相一致的原则B家庭教育目标与学校教育目标不统一的原则C家庭教育目标与孩子身心发展不同的原则D家庭教育目标使孩子各门功课必须优秀的原则
单选题个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。A一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标B对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标C某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界D某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标
单选题教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）A控制作用B导向聚合作用C激励作用D协调作用
单选题目标制定是有方法和技巧的，目标的制定有这样一个原则，即SMART原则。下列选项中不属于这一原则的表述是（）。A目标必须是具体的B目标必须是宏大的C目标必须是可衡量的D目标必须是可达到的
单选题大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”，根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于()。A生成目标B行为目标C知识目标D表现目标
判断题在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。A对B错