对游戏本质看法上,把游戏看成是一种生物现象,是生物本能的表现的是()。 A.游戏本能论B.游戏社会反映论C.游戏主体性活动D.游戏觉醒理论
游戏期现象的提出者是:()。 A.席勒B.格鲁斯C.德可乐利D.欧文
某游戏理论认为，儿童在游戏中可以使机体不受外界的任何约束，从中获得 快乐。该理论的提出者是A.席勒?斯宾塞B.格罗斯C.彪勒D.霍尔
0～2岁的儿童在游戏活动中主要处于( )A.平行游戏期B.合作游戏期C.单独游戏期D.创造游戏期
“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（ ）。A.维果茨基B.皮亚杰C.夸美纽斯D.席勒
“游戏的冲动”的提出者是（）A席勒B柏拉图C亚里士多德D苏格拉底
“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）A、维果茨基B、皮亚杰C、夸美纽斯D、席勒
儿童期最早出现的游戏形式是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
游戏期现象的提出者是（）A、席勒B、格鲁斯C、德可乐利D、欧文
精神分析学派游戏理论的提出者是（）A、皮亚杰B、弗洛伊德C、维果斯基D、艾里康宁
最适合幼儿身心发展需要，是幼儿期最典型、最具特色的游戏的是（）。A、角色游戏B、表演游戏C、亲子游戏D、智力游戏
角色游戏又称象征性游戏，是幼儿期典型的游戏形式。（）
游戏复演说的提出者是（）A、拜敦代克B、艾里康宁C、霍尔D、斯宾塞
幼儿期的游戏特点是（）A、单独游戏B、平行游戏C、合作游戏D、竞赛游戏
（）是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。A、体育游戏B、智力游戏C、角色游戏D、表演游戏
幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、建筑游戏
0～2岁的幼儿在游戏活动中主要处于（）。A、平行游戏期B、合作游戏期C、独自游戏期D、创造游戏期
幼儿期同伴交往的发展特点有（）A、出现“性别分离”的现象B、练习社交技能C、强化交往行为D、积极投入游戏
单选题幼儿期的游戏特点是（）A单独游戏B平行游戏C合作游戏D竞赛游戏
单选题“游戏的冲动”的提出者是（）A席勒B柏拉图C亚里士多德D苏格拉底
单选题0～2岁的幼儿在游戏活动中主要处于（）。A平行游戏期B合作游戏期C独自游戏期D创造游戏期
单选题游戏成熟说的提出者是（）A艾里康宁B霍尔C拜敦代克D斯宾塞
多选题学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是（）A发现了游戏期现象B普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究C普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值D发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
单选题“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）。A维果茨基B皮亚杰C夸美纽斯D席勒
单选题精神分析学派游戏理论的提出者是（）A皮亚杰B弗洛伊德C维果斯基D艾里康宁