单选题下列不属于奴隶社会教育的特征的是（）。A古代学校的出现B教育阶级性的出现C古代学校教育与生产劳动相脱离D教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

单选题
下列不属于奴隶社会教育的特征的是（）。
A

古代学校的出现

B

教育阶级性的出现

C

古代学校教育与生产劳动相脱离

D

教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

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下列不属于奴隶社会教育的特征的是（）。A、古代学校的出现B、教育阶级性的出现C、古代学校教育与生产劳动相脱离D、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主
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中国奴隶社会教育的特征主要有（）A、学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B、学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C、学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D、学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
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下列不属于学前社会教育特征的是（）A、领先性B、群体性C、目标性D、多样性
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以下不属于原始社会教育特征的是（）A、非独立性B、自发性C、阶级性D、全民性
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奴隶社会教育的特点是（）。
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下列不属于工业社会教育基本特征的是（）A、教育的公共性B、教育与生产劳动力相结合C、教育的生产性D、教育的未来性
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多选题与生产劳动相脱离的教育有（）。A原始社会教育B奴隶社会教育C封建社会教育D资本主义社会E社会主义教育
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多选题我国奴隶社会教育的特征是（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
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多选题(2015辽宁锦州)下列选项中属于奴隶社会教育特点的是()。A平等性B阶级性C等级性D产生学校E目的的双重性
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单选题下列不属于学前社会教育特征的是（）A领先性B群体性C目标性D多样性
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多选题中国奴隶社会教育的特征主要有（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
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填空题奴隶社会教育具有鲜明的（）。
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